二年级上册人教版数学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级上册人教版数学计划 二年级上册人教版数学计划 第一篇 新世纪召唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素养教育和培育学生的创新精神，如何为学生的终身进展打好基础，为了全面提高一年级学生学习的主动性和主动性，实行以点带面，全面提高，通过培优使学生转变观念，仔细对待学习，进展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信念和士气。依据一学年培优经验，总结如下：  一、工作目标  1、加强对培优辅后工作的常规管理和检查。  2、仔细选择好培优的对象。  3、通过培优辅后，使学生能充分认识到学习的重要性。  4、仔细做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。  二、具体内容  培优内容：思维能力方面的训练。  三、培优辅后对象和形式  对象：优等生：xxx、xxx等  形式：  1、利用课堂时间相机辅导  2、利用学校午休时间  3、老师、家长相协作  四、具体措施  1、利用课堂时间相机辅导  在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。 另外，在课堂上对优等生多提问，发觉他们的优点和成果就准时表扬，以此来提高他们的学习成果。  2、课余时间个别辅导  在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思索，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的学问扩大到更大的领域，技能、技巧到达更高的水平，使他们永久好学上进，聪慧才智得到更好地发挥。  3、家长和老师相协作  我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生家里进行家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。 二年级上册人教版数学计划 第二篇 一、指导思想  依据义务教育数学课程标准(2011年版)的基本理念，让学生在数学学习中体会数学的价值，增添理解数学和应用数学的信念,初步学会运用数学的思维方式去观看和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探究、勇于创新的科学精神,获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的数学学问和必要的应用技能。  二、学情分析  在经过了一学年的数学学习后，基本学问、技能方面基本上已经到达学习的目标，对学习数学有着肯定的兴趣，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是对于计算还是会出现个别偏慢,易出错等马虎问题。在遇到思索深度较难的问题时，有依靠心理,畏难心情。这个学期我应当使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导思维的进展、胜利体验所获得的乐趣。  三、教材分析  本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，100以内的加法和减法笔算，认识角，表内乘法，从不同位置观看物体，认识几时几分，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动。  四、教学目标  1.把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。  2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。、  3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。  4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角，知道角的各部分名称;初步认识直角、锐角和钝角;会用三角板推断一个角是不是直角;会分辨锐角、钝角;初步学会画线段、角和直角。  5.能分辨从不同的位置观看到的简洁物体的样子。  6.使学生会读写几时几分，知道l时=60分，知道珍惜时间。  7.通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育学生初步的观看、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思索问题的意识。  8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。  9.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。  10.通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。  五、教学措施  1.从整体上把握教学目标。依据课程标准，结合具体的