大班下学期班计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班下学期班计划 大班下学期班计划 第一篇 一、班级概况：  本学期我班幼儿43名，老生40名，新生3名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入小学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。  二、幼儿进展状况分析及措施：  语言领域：本班幼儿在语言方面的进展有了很大提高。他们能用较完好的语句来表述，同时也愿意和老师进行沟通了。但部分孩子还没养成良好的倾听习惯，为此我们将采取以下措施来提高幼儿的语言能力：  1、继续布置图书角增添各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培育良好的阅读习惯，并鼓舞胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采纳多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。  2、继续开展讲故事、朗诵儿歌竞赛。  3、在一日的活动中教师以身作则，坚持和孩子讲一般话，纠正方音比较重的幼儿。  4、继续为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。  5、将共享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的共享阅读，让孩子在开心的环境中提高自己能力。  科学领域：本班孩子们的探究欲望很强，能主动的参与科学活动，乐于自己去查找答案，有初步的环境爱护意识和操作习惯及书写习惯。但个别孩子还不能很好的记录，讲解并描述自己发觉、探究过程的方法，为此我们将采取以下方式来改善：  1、坚持开展科学活动，教师能按计划、按目标逐步完成教学计划。  2、活动中，教师继续提供充分的操作材料，引导幼儿主动操作、探究，并鼓舞幼儿运用多种材料来表现自己探究的过程和结果。  3、在日常生活中继续进行随机教育，让数学活动融入到生活中，稳固幼儿的数概念。  4、在区域活动中继续提供多种操作的工具，让幼儿在玩中学。  5、注重个别教育，对于这方面能力比较弱的幼儿进行辅导。  社会领域:幼儿在社会性进展方面有了很大的改变，他们知道了合作，学会了共享，团队精神开始萌发，能快乐、主动的和同伴交往合作，在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都情愿大胆的表达自己的看法，情愿倾听别人的意见。但仍还有个别孩子比较害怕，因此，在这学期应让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增添孩子们的自信念。  1、带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。  2、依据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。  3、丰富班级的环境，依据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作能力。  4、在生活和其他的活动中，多渗透教学活动的内容，让幼儿在潜移默化中提高自己。  艺术领域：本班孩子对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有肯定的感受力。美术活动中他们能够运用线条、样子、色彩进行构图;音乐活动中他们能理解歌词，唱出旋律，但是他们在想象力，创造力方面的进展还有待加强。为此我们将在日常生活中，培育幼儿对音乐、舞蹈、美术等方面的的感受能力、创造能力和想象能力，鼓舞幼儿运用自己的表达方式来表达。  1、收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。提供给幼儿观赏，扩宽他们的视野，提高审美能力。  2、发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。  3、鼓舞幼儿参与设计和布置教室环境及活动区，奇妙的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。  4、丰富手工活动的内容，加强剪纸、手工制作等活动的组织。  组织好每一次音乐活动，引导幼儿用多种形式表现歌曲，如领唱、齐唱等不同方法，重视新歌教学中的动作创编，鼓舞幼儿大胆创编。培育创造能力。  美术活动中注重画面支配和色彩搭配，鼓舞幼儿画出不同形态的物体造型，表现人物的喜、怒、哀、乐，并且编排肯定的情景，有自己特色。  健康领域：本班孩子们已经认识了身体的主要器官，有初步的安全意识。能够轻松的绕过障碍走和跑。养成了良好的生活、卫生和饮食习惯，只是个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜等等，另外，有些孩子还不能很好的主动参与户外活动。为此我们教师要支配好每天二小时的户外活动时间，