西师大版三年级语文上册教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西师大版三年级语文上册教案 西师大版三年级语文上册教案 第一篇 教学目标：  默读课文。学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。  了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应当孝敬父母。  教学重点：  通过两张账单的对比，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应当孝敬父母。  教学难点：  学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。  教学过程：  一、导入  1、板书“060〞，质疑：看到这个特别的算式，你有什么疑问？  2、〔在算式下方打一个问号〕这个问题的答案就藏在我们今日要学的这篇课文里。只要同学们把课文读懂了，就知道是怎么一回事了。  3、出示课题，读题，理解“账单〞。  二、初读课文  1、自读课文：碰到难读的词语或句子可以反复地读，读到自己认为满意了再停止。  2、出示难读的词：索取酬劳如愿以偿惭愧万分蹑手蹑脚当心翼翼  指名读，结合理解  当心翼翼、蹑手蹑脚  3、默读课文，用上“索取酬劳如愿以偿惭愧万分〞几个词说说课文主要讲了一件什么事？  三、学习课文  师：课文所写的这件事中有两份帐单，那么我们就来讨论这两份帐单。  1、学习彼得账单。  A、出示彼得账单。  B、请你认真看这份账单的每条款项，一条一条读，指读。  从这一份账单上，你可以看出小彼得是个怎样的孩子？  句式：我觉得他是一个〔〕的孩子，因为他〔〕。  过渡：妈妈看了这份账单，什么话也没说。妈妈当时的心情怎样？会想些什么？  晚上，小彼得如愿以偿地得到了他所要的酬劳。但同时，他也发觉了一份妈妈写给他的账单。妈妈的账单上到底写了些什么呢？让我们一起来看看吧。  2、读“妈妈的账单〞。  〔1〕请你认真读读妈妈的账单，看看有什么特殊的地方？〔妈妈的账单上后面的金额写的都是0芬尼。〕  是啊，这是一份特别的账单，谁情愿来读一读。  〔2〕我们把账单读得很流利了，虽然都是账单，但老师信任带给你们的感受是完全不一样的。请你再认真地琢磨这份账单的每条款项，一条一条地读，读到哪条款项的时候特殊感动？为什么特殊感动？  师：十年，妈妈把彼得慢慢地拉扯大，她给了彼得十年的美好生活，却只要——〔生回答〕十年里，妈妈每天照料着彼得的一日三餐，仍旧只要——〔生回答〕当彼得生病的时候，妈妈……却只要——〔生回答〕，妈妈把全部的爱，全部的牵挂都给了小彼得，还是只要——〔生回答〕。多么特殊的一份帐单呐！这莫非仅仅是一张薄薄的账单呢？这是一份〔〕的账单，一份无法用金钱来衡量的母爱呀！  〔3〕、彼得手拿妈妈这份爱的账单，读了起来，读着读着，很多往事拥上心头，他情不自禁地想起了十年里妈妈亲自洗的衣服是那样洁净，舒适；十年里，妈妈的怀抱是那样的`暖和；十年里，妈妈每天做的饭菜都是那么可口；他想起了许多许多成长中的故事。让我们也跟着小彼得回忆成长中妈妈给予我们的爱吧！  想起了自己过生日时，妈妈〔〕  想起了天冷的时候，妈妈〔〕  想起了生病发高烧时，妈妈〔〕  想起了自己有了一点进步时，妈妈〔〕  想起了〔〕，妈妈〔〕……  师：妈妈在我们成长过程中付出的点点滴滴，说得完吗？道得清吗？小彼得的妈妈账单上写得都是“0芬尼〞。合起来也是……妈妈在用这份无声的账单告知彼得什么？  〔妈妈为你的付出是应当的，妈妈不要你的钱；母爱是无法用价钱来衡量的。〕  3、领会“060〞的含义：读到这儿，你肯定明白了，在这两份账单中，大于60的，其实不是数字“0〞，而是什么？板书：爱  4、你能替他深情地读读这份账单吧  师：妈妈的爱，记不清，也数不尽。当小彼得感受到妈妈无处不在的爱时，面对这份自己开给妈妈的账单，你肯定能猜到小彼得此时此刻的内心。  出示：惭愧万分。什么叫“惭愧万分〞？  5、你们从那些词句中知道小彼得惭愧万分的？  正因为惭愧万分，他才会——，他才会——〔呈现课前的词语〕谁能把小彼得当时的心情读出来？  四、联系生活总结。  1、我们的妈妈，也是用这样的爱陪伴着我们长大的，此时你想对自己的妈妈说什么呢？  2、师小结：一句真诚的祝愿，一杯浓浓的热茶，都是回报妈妈的一种好方式。老师期望，大家对妈妈的回报不仅是表如今今日，更多地表如今日常生活中！ 西师大版三年级语文上册教案 第二篇 一、教学