高一学期个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一学期个人总结 高一学期个人总结 第一篇 光阴似箭，回首高一上半学期的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年，在这半年里，无论是学习方法、看法还是纪律都比小学更上了一层楼。  〔一〕学习  学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够仔细完成；对不懂的问题，主动和同学商议?，或者向老师请教。  〔二〕学习方法及看法  高中的学习与初中小学有很多不同。初中和小学，我们被老师催着赶着向前走。而高中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能仔细对待考试，考前仔细复习，另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。  〔三〕纪律  在纪律方面，我严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范。敬重师长，爱惜同学，与同学们和睦相处。这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水，俗话说得好，一份耕耘一份收获。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！  以上就是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的进展目标，我对将来充满信念。 高一学期个人总结 第二篇 本学期，我们高一语文备课组坚持学校制定的教育教学工作计划，严格执行学校的各项教育教学要求与制度，仔细地完成各项任务，努力使学生获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能。现将主要工作总结如下：  1．继续学习新课标。  新课标作为课改后的一个标准，如今当我们沐浴在新课改的春风里时，我们应继续学习新课标，深入体会新课标的精神实质。为此，本学期我们全组教师继续学习以新课标为主的学习内容，组织切实有效的学习商量活动，进一步领悟新课标精神，并把这种理念渗透到课堂教学中，敬重学生个体差异，注重以学生的进展为宗旨的人文性评价。  2．主动有效地开展科组活动。  本备课组做到了学校所要求的一个学期集体备课不少于三次的要求，本学期组织组内成员集体备课计四次。每次备课都做到有主持人、有中心发言人、有互动参与者。虽然没有严格根据原先的教学计划进行备课，但努力做到了备课都主动有效，且有所针对性。其他未记录在案的教学研讨若干次，有时会就一些临时问题进行如火如荼地商量，商量气氛强烈而又成效，成员畅所欲言。整体说来，我们这一备课组的气氛自由而轻松。  3．上课、听课、评课开展得如火如荼。  本学期我们既有校内老师的公开课，也有县教研组过来听课，更有许多机会去外校听课。对于每一次学习的机会，我们备课组都不会放过。另外，我们还开展跨学科、跨年级听课取经，各位听课教师都仔细做好听课记录。之后，利用科组学习时间或闲时准时进行评课活动。上课、听课、评课，综观整个流程，全组教师都能够虚心面对、热情参与。  紧急劳碌的一学期已结束，我们的工作也已结束，但我们对于教育教学的思索会继续向前。 高一学期个人总结 第三篇 对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的状况下，即使再有部分学生调入本班，也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。  让学生，在新奇的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到期望。对于基础欠缺的学生，帮其树立信念找到期望感受胜利，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。  一、进一步强化养成教育。  教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学；要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不仔细。  养成教育，应当说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不行能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下：  1、在教育内容上，重点放在抓常规。  迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成果的取得，并不完全决定于聪慧智慧，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是外表现象，深层次的问题是