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班主任工作年度考核表
班主任工作年度考核表 第一篇    过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下:     一、加强对学生的思想道德工作,培育学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培育合格人才。为了协作学校少先队大队部和教育处的工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康进展的活动。例如,;主动参与‘安全教育’的系列活动;“美化校内、爱护环境从我做起〞的实践活动;“告辞不良行为习惯〞“以优异的成果向家长汇报〞;等主题队会。同时,我也常常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,准时对学生进行针对性的教育。     二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培育;求知、上进、活泼、团结;的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培育班委成员:第一。大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二。在鼓舞班委大胆工作,指教他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在学问、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三。培育班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从指令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。依据学校工作支配和本班实际状况,拟定了全班与小组在学问、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,防止了盲目、低效地学习和生活,从而增添了集体的凝聚力和动力。     三、主动抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。     四、主动主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。     五、主动开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,仔细上好每节体育课,增添学生的体质,提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。     六、稍不如人意处:虽然为建设这个班花了不少心思,特殊是在转化后进生的过程中,效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加留意与年段和学校协作,借力使力。     总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关怀与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探究总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任工作年度考核表 第二篇    一、思想和看法方面     在思想上,我严格的加强自身师风师德的锻炼,并还在日常加强自身对国家进展和政策改良的了解,塑造自身良好品德和人格。     此外,我还在一年来利用午休等空闲时间阅读了很多教育和思想类的书籍,大大的提升了自身的`思想水平,加强了我在教育上的思想,同时也转变了我在教育上的看法,加强了自身的教育能力,也更好的活跃了课堂,得到了同学们的认可。     二、加强教育管理     在教育中,我特别重视班级的管理工作。数学作为比较枯燥的科目,在管理上更要严格的加强要求,才能让学生仔细认真的去面对学习的困难。但同时,我也学习中
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