一年级组教学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级组教学工作总结 一年级组教学工作总结 第一篇 一年级语文备课组的总结光阴匆忙，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们一年级语文备课组的每位老师都主动投身到教学工作中。我们组有年龄大一些，带过大循环，教学经验丰富的马老师，楼老师。在平常的工作切磋中，楼老师毫无保存地将她们的经验告知大家，特殊是针对班级的一些后进生，两位老师总能给予一些切实可行的方法，让我们组成员少走了不少弯路；在教学中，需要制作一些课件，或者查找一些资料的时候，吴倩波老师自告奋勇，大家如亲人般互帮互助，以兢兢业业，踏踏实实的工作看法较为杰出的完成了本学期的教研任务。现将本学期教研工作总结如下：  一、制定切实可行的教研计划  开学初，一拿到语文教材和参考书，我就组织本组老师一起先把教材通读一遍，然后仔细阅读教参，深入了解本册教材的教学目标和要求，把握好本册教材的重难点。我们以学校教研活动计划为指导，根据本年级、本学科特点，制定出切实可行的教学计划和备课组活动计划。通过讨论，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法、指导阅读、小组的建设。为了更好地开展教研活动，我们还通过商量，制定了具体的实施措施。  二、加强集体备课。  备课是上好课的基础。课备得好坏，很大程度上决定着一节课上得胜利与否，也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期，这学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在集体备课活动中，我们研讨课文的重难点，课后反思等；我们相互切磋环节，努力探究课堂最正确教学环节，力求课堂教学的优化。每个老师都能在集体备课时候主动商量，说出自己的想法。我们充分发挥集体的力量，既备教材，又备学生，做到集体备课日常化。对不同的课型，课前都要自觉进行研讨。如：归类识字中的词串的教学如何，课文教学中，短课文和长课文分别怎样上等，每节课留意从哪些方面促进学生思维能力的进展，引导学生形成怎样的情感看法价值观等，都要进行研讨，力争让每位老师都能以最好的预备进入课堂，把每节课都当成优质课来上，让学生有最好的进展。  三、仔细学习先进的教学理论  切实更新教育教学理念新课程要求我们语文教学必需要以促进学生的独特进展为重点，转变传统的教学模式，转换师生角色。  一年级是起始年段，担任着幼、小连接的重要任务。了解现阶段学生的年龄心理特点，了解了本年级段的教学目标和要求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。因此在每次教研活动中我们都按制定的主题来学习理论，我们仔细研读了《语文课程标准》，还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习，在写字、识字、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学习沟通研讨活动，用先进的教育理念来支撑和深化教学改革，转变了教育教学思想。四、组织各种语文实践活动。  这学期我们重点放在写字的指导上，对于生字的笔顺、写字的规律、写字的姿态都做了强调，让学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂〞。 一年级组教学工作总结 第二篇 在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种学问，形成比较完好的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成教学任务。下面将本学期的教学工作作如下总结：  一、抓好学生的学习习惯：  作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。  二、仔细备课。  不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。  三、抓好学生的基础学问教学  一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音学问的把握、写字