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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教学计划九年级上册 数学教学计划九年级上册 第一篇 一、指导思想  以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依纲靠本，实施素养教育，设法引导学生，着力培育学生的创精神和创造能力，因材施教，设法在B层学生里挖掘数学尖子生(110分以上)，调整好学生的学习状态，努力提高B层学生的合格率和优良率，力争今年初三升学考取得好成果。  二、教学目标  力争今年初三升学考平均分达，合格率达70%，优良率达10%以上，各项排名在市前28名。  三、基本状况  初三(3)、(4)两个班同属B层，这个班的状况有些差异：三(3)优差生相差不大，且学习自觉性强，学习主动仔细，三(4)班优差生相差较悬殊，也就是50分--70分的人数较少，且学习自觉性较差，如，吴浩峰、吴灼华上课常常睡觉，且厌学的同学较多。由上学期市期末统考成果来看，三(3)班的平均分是60.7，合格率是54.4%，优良率是0;三(4)班的平均分是59.2，合格率是54.7%，优良率是1.9%。本学期开学第一周转入初三总复习，从两班来看，三(3)已进入中考复习的紧急状态，而三(4)班好像还有五分之二还未进入状态。  四、具体工作措施  1、前途理想教育。做好学生的思想教育工作，总结上学期末统考状况，成果好的同学不要傲慢，成果差的同学不要恢心，通过本学期复习，力争中考取得好成果。  2、用好《升学考试指导书》。因新的《升学考试指导书》末到，参考去年的《指导书》的升学考试范围及其重点。在复习过程中，重视培育学生的运用数学学问分析和解决简洁实际问题的能力，加强探究性和开放性题型的训练。  3、有计划地进行复习。(1)单元过关(一周至十周)，把初中阶段的数学学问分成11个单元。复习过程中，着重抓“双基〞。并启发学生对每一单元学问系统和学问结构进行归纳整理，形成学问网络，且讲练结合，以学生练为主，明确每个学问点把握到什么程度，适当的时候进行堂上小测，每个单元进行过关测验，以便把握教学的反馈信息，准时调整教学方法。  (2)抓重点、难点。由有关的信息预报，今年数学科考试与去年的难度差不多，故在复习的过程中分类抓重点难点，也就是进行专题训练。  (3)学问的查漏,在最终阶段是综合复习,整体强化和整理查漏阶段。着重加强综合题的训练。  4、做好分层辅导和个别辅导。初三(3)、(4)两个班虽同属B层，但也有B层中的A、B、C层。故在复习过程中，对不同层次的学生，有不同的要求。如，三(3)要求达优良的：吴浩良、吴永安、吴羡敏、周静仪、吴海亮、吴榕均，三(4)要求达优良的：吴洪伟、吴择权、吴桂洪、吴松波、吴艺明、吴伟添。上学期期末统考不合格(59--40分)而有期望达合格的。采取分层布置作业，分层辅导和个别辅导，争取合格率和优良率有大幅度的提高。 数学教学计划九年级上册 第二篇 一、目的  以提高学生中考成果为出发点，注重培育学生的基础学问和基本技能，提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并依据实际状况，适当完成九年级下册新授教学内容。  二、学问技能目标  把握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;把握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培育学生的观看、探究、推理、归纳的能力，进展学生合情推理能力、规律推理能力和推理认证表达能力，提高学问综合应用能力。看法情感目标：进一步感受数学与日常生活密不行分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。  三、教材分析  第二十一章 二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的化简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。  第二十二章 一元二次方程：本章主要是把握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。  第二十三章 旋转：本章主要是探究和理解旋转的性质，能够按要求作出简洁平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是分辨中心对称图形，按要求作出简洁平面图形旋转后的图形。  第二十四章 圆：理解圆及有关概念，把握弧、弦、圆心角的关系，探究点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探究圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过