英语四年级教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语四年级教学计划 英语四年级教学计划 第一篇 一、学生基本状况分析  本学期我担任四年级的英语课，本年级共有学生50人，年龄在9--11岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受学问的能力强。大多数的同学对英语很感兴趣，学习主动性高。因此在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培育，留意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的深厚的学习气氛，提高教学成果和教育教学质量。  二、教材分析  本册教材共有10个单元。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百。  三、教学目的任务  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。  5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。  6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细模仿语音、语调，以培育语感。  7、能在完成某个任务〔如涂色，小制作〕的过程中学会相关的词句，并且培育动手能力。  8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。  四、教材重点难点  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。  5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。  五、主要措施  1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，充分调动每个孩子英语学习的兴趣。  3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。  4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。  5．教学中要采纳多种教学手段激发学生学习兴趣。进行：“比、学、赶、帮〞活动。多种竞赛形式，检验学生英语把握状况。  6、依据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理，老师指导的方式，催促学生自觉完成作业、背单词的任务。  7、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的喜爱。  8、跟家长准时反馈学习状况，共同协作。  六、教学时间支配表  教学时间教学内容  第一周 Unit 1  第二周 Unit 2  第三周 Exercise 1~2  第四周 Unit 3  第五周 Unit 4  第六周 National Days  第七周 Unit 4  第八周 Unit 5  第九周 Exercise 4~5  第十周 Mid-term Examination  第十一周 Unit 6  第十二周 Unit 7  第十三周 Exercise 6~7  第十四周 Unit 8  第十五周 Unit 9  第十六周 Exercise 8~9  第十七周 Unit 10  第十八周 Exercise 1~5  第十九周 Exercise 6~10  第二十周 Review Unit  第二十一周 Final Examination  随着社会对小学教师素养要求的不断提高；随着讨论的不断深入，小学教师专业人才的素养结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养。为学生能接受高质量的教学而努力。 英语四年级教学计划 第二篇 一、教学目的任务：  本册英语学习中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行商量。  １.能听读分辨语音，培育学生听说能力。  ２.能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料。  ３.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交