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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班3月工作总结 幼儿园中班3月工作总结 第一篇 时间荏冉，这个学期我在与孩子们共同成长中度过了，回顾这学期的语言教学工作，收获颇多。有取得成果的喜悦也有看到孩子们学到本事的欣慰，同时也在工作中找到了教学中的缺乏之处，并且学习到了很多珍贵的经验，现将本学期的教学状况总结如下：  一、 顺利完成了语言领域的总目标：  通过上学期的的语言教学，小朋友们有肯定的语言基础，能说一些简短的话语，但有的孩子，语言表达能力还是欠佳，不爱多说话。在教学活动中，我创设了一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、引导幼儿与教师、同伴或其他人交谈。依据幼儿的认识水平和已有经验，活用教材，充分发掘教材中的创新因素，以游戏的形式贯穿教学中，激发幼儿学习的兴趣。通过一学期的学习，小朋友们愿意与人交谈，并且讲话有礼貌，能仔细倾听对方讲话，能理解日常用语，能大胆清晰地说出自己的想法，通过语言课的教学，晨读课的学习以及区域活动，孩子喜爱听故事、看图书、读古诗、并能听懂和会说一般话。  二、取得了很好的教学成果：  儿歌是小朋友最喜爱的，既形象又生动，朗朗上口、易记易读，小朋友在儿歌中懂得了道理，语言的运用能力也增添了，如这个学期学的儿歌有《雨点种子》、《种向日葵》、《小老虎长大了》、《夏天在哪里》、《宝宝乖》、《宝宝不挑食》、《小剪刀》等，小朋友能够流利背诵儿歌，还能依据已有的生活经验大胆地创编儿歌。  引导幼儿在听说游戏中进行口语表达练习，稳固发音，扩展词汇量，提高幼儿的倾听水平和反应能力，带着幼儿玩游戏《请你猜猜在哪头》、《高高山上一条藤》。 幼儿园中班3月工作总结 第二篇 不经意间新年的第一个月就过去了，现将本月月工作总结如下：  一、班级状况分析：  本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。本来有32人，但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。  我们老师发觉，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好。慢慢地课堂上插话、互相聊天的现象少了，幼儿能主动举手回答下列问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，清静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信念。  二、生活学习状况分析：  自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。  自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，。  智力能力：会精确的认识整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了预备。部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。  语言进展：能听懂故事的情节：  部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。  蒙氏活动：  1、幼儿有兴趣参与蒙氏教育活动，能按老师的要求清静有序地进行走线。  2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。  3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。  4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。  5、幼儿能爱惜操作材料，活动结束后能整理、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。  三、活动组织：  本月组织了本班幼儿参与了幼儿园组织的“逛超市〞活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参与团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热情与超市工作人员打招呼，结合学会的学问解决问题。  四、环境布置;  老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学学问，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。  五、卫生保健工作  1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;  2、照看好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照看她，给她多次