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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 化学高三的复习计划 化学高三的复习计划范文 第一篇 纵观近几年高考理综考试的化学试题，可发觉其难度并不大，表达了源于课本，覆盖全面的特点。而第一轮复习阶段是对学科基础学问的复习和整理，使之系统化和深化，把握学科基本学问的内在联系，建立学科学问网络，复习内容要细致全面。  一、整合教材、科学支配  复习时要以化学学问块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论(一)—— 无机元素化合物 —— 概念和理论(二)—— 有机化学 —— 方法与技能的主线形成单元，进行复习。并将计算和试验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中，留意感受学问的内在联系和规律，形成完好的学问结构和网络，促进能力的培育和提高。  二、注重基础、落实详情  高考要求的化学主干学问有25条：(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学试验常用仪器及操作(23)试验室制法(24)物质的检验、分别、推断(25)化学试验设计  因为化学内容比较简洁，所以对详情的要求特别严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H 键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培育尽量用化学语言进行精确、完好、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算精确，表达规范。  三、训练思维，注重能力的培育  第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳学问，按教材中每章小结的学问网络图形本钱章的学问结构。将教材章与章之间的学问网络按学问的内在联系和规律形成学问体系，以便应用时能快速、精确地提取相关学问，解决化学问题。要用“结构——位置——性质〞、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价〞、“类比和规律推理〞、“试验探究〞、“建模思想〞等化学学习方法，复习把握化学学问，提升学科能力。  复习中可以细心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格根据要求答题，准时反馈、矫正，使解题能力的培育、提高落实到位。  第一轮复习应依据把握学问的状况，多穿插一些小专题，侧重训练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小推断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法(一、二、三、四)、化学试验中的试验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的综合训练，第一轮复习不行涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤学习主动性。 化学高三的复习计划范文 第二篇 如何利用好高三最终最终一个寒假，做好化学复习，提高化学成果是我们每一个高三学生关注的问题，就这个问题，我给大家一些建议以供参考：  一、回来课本、夯实基础  课本是专家、学者的讨论成果，是学生复习的蓝本，是任何一种复习资料都无法代替的。阅读课本时，要全面看课本内容，如：课本上物质的性质、转化关系、方程式的书写、例题、有关习题、课本演示试验和有关的分组试验及有关试验现象等。在看书过程中要划出重点和难点，了解哪些学问属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，同时还要作到学问间的互相联系，通过看课本，逐步在脑中建立起学问网络，做到心中有数。复习的过程中要在吃透课本的基础上，把每一个概念及理论透析清晰。我们要充分利用这个寒假来稳固基础学问，要“步步为营，稳扎稳打〞。同时要留意构建网络，重点复习，归纳迁移，进展能力。注重学问的完好性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析，应变能力、综合分析和解决问题的能力的提高，为下学期的第二轮复习奠定坚实的基础。  二、做好期末考试总结、查缺补漏  期末考试多是对前一阶段所学学问的考察，重在基础学问的考察，在考察学问的同时侧重对能力的考察。基础学问是解决问题的工具和根据，因此考试结束后，每个学生都应