一年级学期末班主任的工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级学期末班主任的工作总结 一年级学期末班主任的工作总结 第一篇 我刚踏入教师工作不久，资格尚浅，谈不上经验可言，在座的班主任以及我们办公室的一年级班主任许多都经验丰富，有许多值得我学习的`地方，今日在这里就是和大家共享我的做法，有不到之处期望各位班主任多多指教。  班主任工作是琐碎、繁忙的，一年级班主任更是如此。下面我就通过学习习惯、卫生、安全三方面来讲。  一、学习习惯  对于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培育良好的学习习惯和生活习惯。  在入学开始我就首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松开心中养成习惯。如在训练孩子预备铃响后的预备工作时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，书本放整齐，小小手要放好，小小脚要并拢，小嘴巴闭起来，回答下列问题先举手，声音甜又亮。〞在平常的课堂教学中也是利用口令的形式训练学生，如“小眼睛看老师，小嘴巴闭起来，身体坐直眼往前看〞等等。其三，准时反馈和鼓舞。要想让孩子养成习惯并且始终坚持下去，就需要对孩子的行为习惯进行准时稳固。我主要以竞赛、加分的方式来稳固学生的良好习惯。比方说我们班四个小组，依据他们在课上和课下的表现来进行加分或减分，每到达10分就能得到一颗星，每集齐十颗星就可以得到老师的小奖品。每组有一个小朋友表现不好，那这组就不好，只有每个小朋友都表现好了，才是真的好。这样孩子就会互相催促，互相帮助，形成一种集体荣誉感。  二、卫生  在卫生方面，我首先在全班要求不能往地上丢垃圾，有垃圾要主动扔到垃圾桶。然后让小组长负责监督，保证每天教室地面的清洁。一年级孩子年龄小，不能独立清扫卫生，这需要班主任一开始要渐渐教会孩子如何清扫。我每天早晨到教室后第一件事就是拿出扫帚清扫教室和走廊，孩子看到了，纷纷围过来主动帮我清扫，不用一言一语，这就是典范示范的作用。  三、安全  安全问题永久是第一位的。对于一年级班主任来说，安全就像是一块巨石压在身上，我们的心成天都拴在孩子身上。从开学初，我就明确规定我们班孩子禁止下楼和上楼玩耍，禁止进入连廊，关于课间安全问题每天都讲，一张嘴差不多长在了孩子身上。同时，我选出两位热心、有责任心的男生，作为我们班的文明小卫士，负责课间安全监督，发觉问题准时向我报告，然后再在全班进行反馈。安全不容掉以轻心，这需要班主任不厌其烦天天讲。  虽然班主任工作是繁琐的，但是做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到作为一名教师的真正欢乐。以上就是我的一点点小做法，有欠缺之处还请各位班主任多指正，感谢大家！ 一年级学期末班主任的工作总结 第二篇 一、一些做法  1.仔细做好前期工作总结，和二册教材培训，保证明验稳步进展。寒假期间，教研室组织任课教师，进行了培训。培训中，布置了典型个案发言(9人次)、论文沟通、专家讲座以及教材教法分析等。老师们通过这些不同的形式，总结人来推动是不行的，必需要调动广大教师的主动性。因此，就必需为老师们提供一个讨论的载体。否则，老师们还会用以前的方法，来教如今的教材。假如真是这样的话，就失去了试验的意义。出于上述考虑，在试验中，我以“任务驱动〞的方式，让老师们确定专题，为其自我进展，搭建平台。首先，我组建了课题组。组建的方法是：老师自己报名，只要有愿望，情愿在课改中展开讨论，就可以报名。结果70余名教师报了名，老师们主动性很高。，占全部试验校(35所)的63%。本学期末，预备进行专项总结。  3.加强实效，组织课题中心组献课活动，促进试验的深入进展。(因课题组过于浩大，我又在此基础上，确定了20人的课题中心组。)本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念;要进行二册教材的使用试验;并要进行评价方案的试验;及专题的讨论等。为了完成上述的工作任务，我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员(20人)，每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放，自愿参与听课、评课。活动中，老师们通过听课、评课，思索新理念在课堂教学中的贯彻与落实，并观摩、研讨教材的使用;通过自评、他评等形式，来学习和使用基教研中心的评价方案;结合献课活动，进行短期专题的讨论。我们把这次活动的专题定位在“计算教学〞的讨论上。通过讨论，找出了计算教学低年级的一些方法，确定了基本思路：积累表象→进展思维→形成技能，并拿出了研讨课，在全区展示。另外，本学期，我区还完成了全市讨论课、与XX区沟通