《失火了，怎么办？》 教学设计.docxVIP

学 科：中班安全 活动名称：失火了，怎么办？ 【活动目标】 1.让幼儿认识到火灾的危害。 2.让幼儿了解发生火灾的几种原因及如何预防火灾。 3.初步掌握自救逃生的方法，提高自我保护能力。 【活动准备】 多媒体课件、湿毛巾（若干） 【活动过程】 一、活动导入 小朋友们上午好，李老师给大家带来一段视频，视频里到底发生了什么事呢？我们一起来看一看吧。 活动过程 1.火灾的危害 师：视频里发生了什么事？ 幼：幼儿园里发生火灾。 师：引发火灾的原因是什么呢？ 幼：因为线路老化引发的火灾。 师：这场火灾会给幼儿园带来什么危害呢？ 幼：房屋被烧坏了、空调、电视机等电器可能烧坏。 　 火灾，不仅毁掉了我们的森林、学校、家园，还会带给我们财产和人身安全带来损害，甚至会危及到我们的生命。因此，我们一定要注意消防安全，防范于未然。 2.引发火灾的原因 那么，你们知道都有什么原因会引发火灾吗？我们一起来看看下面这几幅图片。 师：请小朋友仔细观察图上老爷爷和小朋友在做什么？ 幼：小朋友在玩火，老爷爷提醒他不能玩火。 师：男孩做的对吗？ 幼：不对。 师：请你仔细观察图片，告诉老师为什么他不能玩火？ 幼：如果他玩火，火柴掉到落叶上会引起火灾 其它几幅图略...... 3.发生火灾了怎么办 刚才几幅图中的做法都是不对的，这些行为很容易引发火灾，如果遇到火灾，应该怎么做呢？我们再来看下一组图片。 师：这幅图里你看到了什么？ 幼：树木着火了，两个人用水把火浇灭。 师：这辆电动车着火了，人们是怎么灭火的？ 幼：用灭火器灭火。 师：这场火很大，我们不能自己控制，所以请来了谁？ 幼：请了消防员叔叔来灭火。 如果发现着火了，火势很小，我们要赶紧想办法用水浇灭火苗；如果电器或者电源失火了，火比较大，我们就要用灭火器把火熄灭；如果是大的火灾，我们无法控制，我们就请消防员叔叔来帮忙。 4.火警电话 师：你们知道火警电话是多少吗？ 幼：119 师：拨通电话以后该怎么说呢？ 小结：李老师来告诉你，一定要报清楚火灾的位置，比如：哪条路？哪个小区？几号楼？几单元？几楼？还要说出你的姓名和电话。 5.火场自救逃生的方法 一旦发生火灾，报完警，我们还要沉着冷静，不慌张，想想该怎么逃生呢？来看看下面的图片。 （1）关闭和火灾房间相通的门，泼水降温。 （2）站在阳台上大声呼救 （3）发生火灾时，一定不要坐电梯，要走楼梯。 （4）用湿被子裹住自己的身体，防止烧伤，逃离火场。 （5）用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾中毒，匍匐前进，逃离火场。 （6）如果穿的衣服上着火了，用湿被子把火扑灭或者在地上打滚把火熄灭。 6.认识消防标识 小朋友们，一旦发生火灾一定要按照消防标识指向的方向正确逃生。 7.复习：发生火灾时如何逃生与自救。 8.消防逃生大演习 小朋友们，有一天你们正在上课的时候，突然学校燃起了大火，警报声响起...... “小朋友们，我们学校着火了，快跑啊！”老师发放湿毛巾，及时带领小朋友逃离火灾现场，另一位老师确认所有孩子逃离现场并在队伍后面保障幼儿安全，直到逃离到安全的地方。 总结 这节课我们学习了许多关于火灾的知识，为了预防火灾，避免火灾的发生，知道并掌握了正确的逃生方法，提高了自我保护能力。（课程结束）