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- 约1.19千字
- 约 3页
- 2023-09-21 发布于广东
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姓名
教材、年级
陕旅版五年级下册第二单元
课题
Unit2 Spring Is Coming!
时间
2023.3.22
说设计理念(含学情分析)
五年级的孩子已经有了两年的英语基础,所以,词汇量上已经有了一定的保障。本班的孩子基础较好,课堂氛围也较活跃。本次教学以阅读为主、让孩子反复听录音,并且让他们自己描述课文。
说教材(含教学目标、重点、难点)
本节课是第二单元的第三课时,以阅读为主。主要围绕四季的话题展开。所以,学完后,学生要能用自己的话来描述相关的季节。其次,由于贴近日常生活,所以要求孩子自己要创设口语环境,学为所用。当然,学为所用也正是孩子们的“短板”。他们习惯了“哑巴英语”,让他们开口还是比较困难的。
导学目标
1. Master the words: March, April, May, warm, hot, cool, rich, cold.
2. Master the structures: It’s warm and trees are green. We like to… Summer is hot, but we can…
3. Can read the passage on P12 skillfully.
导学重难点
重点 Master the words and structures.
难点 Can read the passage
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