小学语文三年级上册第八单元手术台就是阵地.docxVIP

手术台就是阵地 东坡区三苏路小学 杨征 教学目标： 　　　１、学会本课的１3个生字。体会“陆续、连续、继续”的不同意思，并练习正确运用。 　　　２、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。 　　　３、学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热情的高尚品质和国际主义精神。 教学重点： 　　　１、使学生从白求恩大夫坚守岗位、救死扶伤的事迹中，受到国际主义精神的教育。 　　　２、学习作者用环境描写衬托人物思想的表达方法。 教学用时：　1课时 教学过程： 　　一、板书课题，鼓励学生质疑： 　　　　什么是“阵地”？为什么说手术台就是阵地？是谁的阵地？ 　　二、指名说说通过预习，知道课文主要讲了什么。 　　三、交流对白求恩的了解，师可补充介绍： 　　　　白求恩：加拿大共产党员，著名的胸外科医生，抗日战争爆发后，他受加拿大共产党员的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于１９３８年三、四月间到达延安，以精湛的医疗技术为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，后因抢救伤员感染中毒，１９３９年１１月１２日在河北唐县逝世，毛主席曾写《纪念白求恩》一文。 　　四、指名接读课文，找出文中描写战斗激烈的句子。 　　交流讨论： 　　　　　1、从哪些地方体会到战斗非常激烈？白求恩所处的环境 怎样？你从哪些词句中体会到的？ 　　　　　2