幼儿园课件：幼儿园家长学校的课程构建.pptx

幼儿园家长学校的课程构建;前言;家长怎样才能成为孩子的第一任老师？;幼儿园家长学校的基本概念;01;（一）家长学校的基本概念;家长学校的意义;（二）家长学校的教学目的和任务;（三）家长学校的教学模式;二、家长学校进行家庭教育指导的原则;;01/;1.身体发育特点;2.思维发展;3.语言发展;4.个性发展;5.社会性发展(3-4岁);社会性发展(4-5岁);社会性发展(5-6岁);《全国家庭教育指导大纲（修订）》;家庭教育指导核心理念;1.积极带领儿童感知家乡与祖国的美好;2.引导儿童关心、尊重他人，学会交往;3.培养儿童规则意识，增强社会适应性;4.加强儿童营养保健和体育锻炼;5.丰富儿童感性经验;6.提高安全意识;7.培养儿童生活自理能力和劳动意识;8.科学做好入学准备;幼儿园家长学校基础课程;五、幼儿园家长学校课程实施办法;全体家长;全体家长;文化水平比较高的家长;文化程度较高的家长群体;文化程度中上的家长;所有家长;所有家长;所有家长;有一定文化程度的家长;所有家长;;（一）“案例教学”的内涵;（二）“案例教学”课的总体要求;（三）“案例教学”课的基本环节及有关要求;; 3.组织反思 目的是引导学员找出自己家庭教育方面的不当之处，这个环节要注意几点： （1）可以通过问卷调查以及数据分析，帮助家长学员了解班上孩子或家长普遍存在的问题（问卷的内容要具体、针对性要强，题目不宜太多，要重视用好问卷调查的数据来说明问题） （2）通过设计思考题，引导家长反思自己孩子存在的问题，并从自身家庭教育的理念和方法等方面找出原因 （3）要安排充分的时间让学员互动 （4）要防止家长在这个环节急于介绍自己成功的家教经验 ; 4.引导践行 通过创设情境，引导学员把家教知识转化为家教能力，这个环节要注意几点： （1）精心创设2至3个有利于家长总结归纳出科学的家教方法的情境。 （2）情境呈现的方式，可用文字表述，也可用漫画小视频，或者由家长现场演绎。 （3）用简练的语言归纳家长发言提出的家教好方法。 ;5.课后拓展 目的是引导学员自主阅读家校刊物，并运用学到的知识改进家庭教育的方法，一般包括推荐读物和实践体验两个方面的内???。 ;（四）“案例教学”课备课的五个步骤;第三步：设计内容 案例展示环节要设计好案例展示的方式； 案例分析环节要设计好引导家长学员讨论的思考题； 组织反思环节要设计好问卷调查的内容和引导家长反思的问题； 引导践行环节要设计好几个情景，还要根据家长分享的内容提炼，总结出科学的家教方法； 课后拓展环节要设计好推荐阅读的读物和引导家长学员进行实践体验的内容。 ;第四步：设计好教案开头的导语和衔接每个环节的过渡语 教案开头的导语一般简要说明本课要研究什么，为什么要探讨研究这个问题。 每个教学环节之间要用一两句的过渡与承上启下，使整节课显得紧凑，形成一个整体。 ;第五步：撰写教案 把上面四个步骤的内容统一写在统一的备课表格上。 ;（五）“案例教学”课教案的修改;实践体验：小组合作撰写一份“案例教学”课教案;谢谢聆听