第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌、江南逢李龟年》教学设计 统编版语文七年级上册.docxVIP

《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》教案设计 部编版语文七年级上册 教学目标?1．能正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者及背景，理解诗歌的大意。?2.学会鉴赏诗歌，学习诗歌借景抒情的写法。3.体会诗歌表达的思想感情。?教学重难点?重点：朗读背诵古诗?理解诗歌的大意，学会鉴赏诗歌。难点：感悟诗的意境，受到美的熏陶。?教学过程设计： 1．导入：（写作背景及思想感情）（动画） 开元十三年（725）年，李白为了自己远大的理想，第一次出川，虽然有“仗剑远游，一匡天下”的豪情壮志，但是一个人背井离乡，漂泊万里，也难免孤独不安，只好借家乡的月亮抒发对家乡、友人的依依不舍之情。因此，本诗运用借景抒情的表现手法，使整首诗意境优美，浑然天成，让去们一起走进诗的境界，体会一下吧。 (板书课题)? 2.走进作者 李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。 今天，我们就来学习其中的一首。 作者笔下的峨眉山月，描写了哪些景色？李白当时写作时是怎样的一种心情？让我们通过知诗意、入诗境、悟诗情来寻找答案吧