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“食品安全教育”主题班会
一、教学目的:
经过学习相关安全知识,使学生在购置和食用食品时要进行选择
和鉴识,使学生安全、健康成长。
二、教育重点:
认识合理营养及食品安全的重要性。
三、教学手段:借助图片、多媒体协助教学。
四、教学形式:师生互动,议论、沟通。
五、教学过程:
(一)、讲话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父亲母亲和家人的关心、爱
护,似乎并不存在什么危险。可是,生活中仍旧有很多事情需要备加
注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品
安全要注意什么:请同学回答,我做总结:
1.正确洗手,是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2.路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3.不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
(二)、教育学生养成优秀的食品卫生习惯。
1.够买食品时要进行选择和鉴识,不购置“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有
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厂址的食品不能买。
2.请同学们在享受零食时记着要吃安全放心的食品在吃得高兴的同
时却忘记要看看食品是否过期,是否变质。
3.预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤
剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及
环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的优秀习惯。
4.其次做到六不吃,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质
食物、不吃未经高温办理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
(三)、发生身体不适怎么办?
1.立刻停止食用可疑食品。
2.饮水。立刻喝下大量干净水,稀释毒素。
3.如果父亲母亲或老师在旁边,应立刻告诉他们。
(四)、食品安全知识
1、认识食物中毒特点。
潜藏期短:一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状:腹泻、
腹痛,有的陪伴呕吐、发热。
2、提高自我救护意识
出现上述症状,应思疑是否食物中毒,并实时到医院就诊,同时
报告老师。
3、预防发生食物中毒
养成优秀的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗
手液洗手;
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不吃生、冷、不清洁食物;
不吃变质剩饭菜;
少吃、不吃冷饮;
少吃、不吃零食;
不要长久吃辛辣食品;
不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水;
强烈运动后不要急于吃食品喝水;
不喝生水,建议喝标准的纯净水。
(五)、小结:
喜欢零食是孩子的天性,但往往因此就存在一个很大的安全隐
患。要让他们养成优秀饮食习惯;再就是要从食品标签上注意辨别食
品质量,选择安全的食品是把住病从口入的第一关。还要让他们对
食物中毒有所认识。
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