小学美术人教版二年级下册教案第7课美丽孔雀.docxVIP

《美丽的孔雀》 《美丽的孔雀》 教学目标： 欣赏孔雀羽毛的纹饰特征，触摸真实的孔雀羽毛的质感，感受那炫目的华丽的 色彩带给学生视觉上的震撼和美感，领略真实的羽毛的图案，特别是尾羽末端的 色彩带给学生视觉上的震撼和美感，领略真实的羽毛的图案，特别是尾羽末端的 几何纹样的特点。 借助纸杯剪开后的造型和孔雀开屏的相似性展开联想，进行多种表现形式的装 饰设计，感受孔雀图案的装饰美感。术设计的兴趣。锻炼学生的思维和动手实践能力，提高学生对美的实物的欣赏，培养学生对美教学重难点： 饰设计，感受孔雀图案的装饰美感。 术设计的兴趣。 孔雀羽毛的装饰纹样设计和色彩的处理以及学生思维的发散性的培养。教学过程： 一、导入 今天，老师要向同学们炫耀一样东西，它是老师自己做的。（出示）（老师创作的 软陶作品）师问，这是什么呀？（孔雀）师问，老师的孔雀做得怎么样？（* 软陶作品） 师问，这是什么呀？（孔雀） 师问，老师的孔雀做得怎么样？ （*学生各抒己见） 师：老师最喜欢的动物就是孔雀，因为它太美丽了。(出示课题《美丽的孔雀》) 教授新课： 二、整体欣赏师：今天老师想跟大家一起分享一下。让我们一起来领略孔雀的风采吧（视频，《孔雀开屏》）看完后师问： 二、整体欣赏 师：今天老师想跟大家一起分享一下。让我们一起来领略孔雀的风采吧（视频， 《孔雀开屏》） 看完后师问： 哪个同学能来说说你觉得孔雀的哪一部分最吸引你？