牙齿教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 牙齿教学设计 牙齿教学设计 第一篇 活动目标：  1、初步认识牙齿的构造，知道压制不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清晰。  2、懂得牙齿的用途很大，要留意爱护好牙齿。  活动过程：  一、结合经验，初步认识牙齿的用途  1、教师：小朋友，我们在幼儿园里每天都会吃水果和餐点，请你们说说你们在吃苹果的时候是怎么样吃的呢？你们是怎么样把苹果吃下去的呢？  2、教师引导幼儿依据经验来说一说自己吃苹果的感觉。  教师小结：我们是用牙齿来帮助咬断嚼碎苹果真后再吃下去的。  二、让幼儿认识牙齿的构造  1、教师：小朋友，我们每个人的嘴巴里面都长了牙齿，我们张开嘴巴，相互看看我们好朋友的牙齿吧！  2、教师提问：我们的牙齿都是什么颜色的呢？〔白色〕  3、教师出示挂图并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看一看牙齿是什么样的？它什么地方一样？什么地方不一样？  4、教师引导幼儿观看画面并说一说自己所看到的。教师小结：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿却是方方的。  5、提问：小朋友，你们知道这些