装饰画设计与教学反思.docVIP

《装饰画》教学设计教学目标:使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用，培养学生的设计能力。教学重点与难点1、重点:学习装饰画的构成形式及制作方法。装饰画教案2、难点:材料的选择动作运用。教学过程1、组织教学，安定纪律，检查学具准备情况。2、导入新课挂出装饰画和一般的写实的绘画各一幅，从欣赏两种不同表现形式的作品，引入装饰画这一概念。装饰画和一般的绘画不同，?主要偏重于表现形式的装饰性。装饰画教案,它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理，画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩关系。装饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征，充分发挥材质的美。 装饰画的造型:装饰画,要求在对自然物象的观察、写生的基础上，抓住客观对象的主要特征，不受自然规律的束缚，运用装饰手法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工，创造出高于生活，富于想象的完美、典型的装饰形象。装饰画步骤:(一)、构思设计(画出草图)确定好表现主题，然后根据主题画出草图。 (二)、选择材料。根据草图和主题去选择材料。(三)、剪贴制作。将选择好的材料，根据草图剪好形状，并用胶水粘好。 作业:用旧年历等材料设计并制作-幅装饰画。要求:选材恰当，画面整洁美观。 教学反思; 本节课，上课时间有些紧张，可以让学生多探讨交流，多联系生活。另外，我感觉引导学生创作是个难点，主要是要设有突出的装饰画引导，以后，还要在探讨教学方法上面多加引导与学习经验。总之，这节课还是比较圆满成功的，作为新任教师，还需多学习，多实践学习，才能以后更好的教育好未来祖国的花朵！