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沪教版六年级下册语文优秀《鸟鸣涧》课件【三 沪教版六年级下册语文优秀《鸟鸣涧》课件【三 篇】 篇】 【 【篇一】 教学目标： 采 采纳敏捷多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境。 有感情的朗读古诗并尝试背诵古诗。 自 自主探究，合作沟通，把握自学古诗的方法。 重点难点： 想象诗句描写的景象，感受诗人表达的对明月及对大自然的宠爱之情。教学预备： 一、导入新课，自主探究。课前搜集有关 一、导入新课，自主探究。 唐代诗人王维对山中明月情有独钟并写下了《鸟鸣涧》这首诗。（板书：鸟鸣涧，请大家齐读课题）“鸟鸣涧”是一个地名，为云溪风景之一。 唐代大诗人王维是如何描写的呢？我们一起根据：读通----读懂 想象 - 背诵的方法学习一下本诗吧！ 二、合作沟通 现在我们来一个古诗挑战赛，由我当主持人，哪个小组已经预备好了？ 现在我们来一个古诗挑战赛，由我当主持人，哪个小组已经预备好了？ 你 你们选择哪个呢？派个代表答题，其他同学补充。 三 背诵古诗《鸟鸣涧》。（怎样背诵才能表现出诗中描写的清幽的 意境 声音轻，速度慢） 四 说说带点词语的意思。 （人闲-----人静心闲；空-----空荡荡，没有人；时鸣 不时鸣叫 几声） 五 读古诗，想象画面。（你喜爱哪一句？这样的风光给你一种什 么样的感受，山中月夜的静从哪里能体会出来）小结：在朗朗的读书声中 我们完毕了今日的古诗挑战赛，我要庆贺每一位同学，不仅