安全地玩教学反思.docxVIP

《安全地玩》教学反思 《安全地玩》一课，侧重提升学生对游戏的安全意识与辨识能力，培养学生对自己和他人安全问题的关心与责任感。本课三个主题分别有不同的教学侧重点，“在这里玩安全吗”意在引导学生对生活环境留意观察的能力，知道如何安全地玩；“我是安全警示员”旨在让学生从关心他人安全的角度，提醒他人注意安全隐患；“我们的安全提示牌”侧重把课堂所学的安全意识，以活动的形式进行运用和推广，同时，鼓励学生做安全生活的积极推广者，为他人安全的生活做出力所能的努力。 二年级学生大多数好奇心强，喜欢玩耍，在学校、在校外、包括在家里，在玩耍中常常会遇到各种安全隐患，他们虽然有一定的安全意识，但还不能准确地判断一些游戏中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。对于二年级的小学生来说，在尽情游戏时能相对理性地发现游戏环境中存在的安全隐患并小心避开，师不容易做到的；因此，在本节课中培养学生安全地玩的意识，让他们能在生活中自觉远离这些安全隐患，是十分必要的。其次，发自内心地去关心他人的安全，尤其是关心他人在公共场所的安全。 本节课，我采取直观形象的板书，通过创设情境、图片导入的形式，很快激发了学生的学习兴趣，并引出本科要学习的内容，突出了教学的重难点，简单明了，便于掌握。在教学设计中，通过形象生动的图画，采取合作、交流的方法，让学生体会到了在平时的活动中存在着很多安全隐患，让他们深刻认识到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。