《英语（师范）专业教育实习》课程教学大纲.pdfVIP

《教育实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 教育实习 课程名称 Educational Practicum 课程代码 课程性质 必修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 7 学分/学时 3.5/7周 理论 理论 0 0 0 0 学时 学时 课内学时 0 实习 7周 实习 适用专业 英语（师范） 授课语言 全英文 完成 《英语教学法》，《中小学英语教学技巧》， 《英语教育文选》， 《模拟 对先修的 课堂》等专业课程的学习，并进行了教育见习。掌握英语语音、词汇、语法 要求 知识及听说读写四项技能。有英语学习与教学的基础知识与技能。 具有现代教育理念，掌具备扎实的学科素养和教学能力，掌握中小学教育和 班级管理的基本原理和主要方法，掌握现代化的教育手段，了解本学科发展 对后续的 前沿，具备较强的教学管理、实践、评价和反思能力，能够有机结合学科教 支撑 学进行育人活动。掌握外语学习、应用语言学理论知识，综合运用教育学、 心理学的基本理论知识，具有教学反思能力, 能够唤醒、激发学生的学习潜 能。毕业后，能胜任中小学、职业中学的英语教育及研究工作。 引导学生树立正确的世界观，继承和发扬中华民族优秀传统文化。具有 课程思政 坚定正确的政治立场，遵守教师职业道德规范，形成依法执教意识，达到“四 设计 有”好老师的要求。立德树人，深刻理解教师职业的责任与意义，具有从教 意愿，理解、尊重学生，关爱学生成长。 课程定位：本课程是为英语师范专业本科生第7学期开设的一门专业核 心必修课程。学生通过到本市的中学进行实习，将所学的英语教学理论转化 成实践，通过到高中进行英语教学及协助班导师的工作，掌握实际可行的教 育手段和课堂管理方法，了解本学科发展前沿，具备较强的教学理论、实践、 课程简介 评价和反思能力。 主要内容：实习学生在老师的指导下了解中学英语教育的现状，了解和 掌握各项英语课堂实践教学环节与班导师工作、组织课外活动,熟悉其教学 组织形式、教学技巧及其管理方法等。从周一到周五，实习学生必须听课， 备课和上课,总结英语教学方法及协助班导师做好班级管理工作。 1 核心学习结果：使英语师范专业的学生获得如下能力与素养：具有现代 教育理念，掌具备扎实的学科素养和教学能力，掌握中小学教育和班级管理 的基本原理和主要方法，掌握现代化的教育手段，了解本学科发展前沿，具 备较强的教学管理、实践、评价和反思能力，能够有机结合学科教学进行育 人活动；此外，还需要他们富有教育情怀，具有人文底蕴、科学精神和社会 责任感，有育人为本、育德为先的教育理念和乐于奉献的职业精神。掌握外 语学习、应用语言学理论知识，综合运用教育学、心理学的基本理论知识， 具有教学反思能力, 能够唤醒、激发学生的学习潜能，胜任中小学、职业中 学的英语教育及研究工作。