苏教版六年级下册口语交际《临别赠言》教学设计三则中学教育教学研究.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 临别赠言（口语交际） 一、激情导入： 1、同学们，小学六年的学习生涯在不知不觉中接近尾声，曾经的酸甜苦辣现在都变得如 此珍贵。在即将离别之际，留下我们真挚的话语，送上我们美好的祝愿，将使我们一生感到 幸福而充实。今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。（板书：学写毕业赠言） 2、前些日子，同学们早已自发地书写毕业赠言了，可读来感觉索然无味。那毕业赠言到 底该怎样写呢？请同学们看这两条赠言。 （1 ）出示： A、作为同学，我要提醒你：好好学习，天天向上。 B：在我们班你是最调皮的一个 。多少次 ，你曾逼出同学的眼泪；多少次 ，作为组长的我 收不到你的作业。难道你真就这样恶劣？不是 的。我的桌椅坏 了，你会 自告奋勇为我拧上螺 丝；看到同学进网吧 ，你会悄无声息地让我把情况告诉老师 。亲爱的同学，“少壮不努力 ，老 大徒伤悲。”振作精神 ，所谓“亡羊补牢 ，为时不晚”。今后学习中有困难 ，尽管来找我。 （2 ）指名读。其他 同学思考 ：哪条毕业赠言好，好在哪里？ （3 ）教师小结 ：毕业赠言作为临别的话语，有回忆 ，有祝福。浓浓的友情蕴藏其中，个 中滋味也许只有当事人才能懂 。（板书：回忆 祝福） 3 、过渡 ：我们知道了毕业赠言写些什么 ，怎样写好呢？不知道同学们有没有发现，适当 加入 四字词语、古诗 、名言能让它更具内涵。今天我们一起来复习有关四字词语、古诗词 、 名言，更好地书写毕业赠言。（板书：毕业赠言） 二 、复习有关成语： 1、六年的时光一闪而过 ，我们可以用哪些 四字词语来形容时间的飞逝？（学生回答，老 师出示[ 形容时间飞逝的：时光如梭、光阴似箭、白驹过隙、岁月如流…… ] 2、光阴似箭 ，六年的朝夕相处我们对某有个 同学肯定比较熟悉 ，请你围绕某位同学，按 例子写几个四字词语。 3 、老师已经给你们发了张纸 ，请你照例在每一类 中写几个四字词语。 形容外貌神态的： 形容个性品质的： 形容彼此关系的： 表达内心祝福的： （1 ）学生按要求写词语。 （2 ）交流。 3 、小结 ：我们已经收罗了这么多词语，怎样行之有效地运用它们来写好毕业赠言呢？我 们先来进行一个小练习。 出示：请在列空格 中填入恰当的四字词语，连成一段话。 想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些（）。回想起刚入学时 ，我们是一群 （） 的儿童 ，是老师 （）地工作，把我们培养成了（）的少年。还记得课堂上我们（），常常为了 一个问题争得（）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水 ，每年的运动会我们全班 同学（）， 取得了一个又一个第一 ……六年的（）我们已经成 了（）的好朋友 。在临别之际，我想祝愿 每一位 同学（）。 （1 ）学生合作完成 。 （2 ）先请一位学生说 ，其他 同学补充。 （3 ）再指名叙述 。 （4 ）总结 ：恰如其分地运用成语能给赠言锦上添花 ，那如果能有效地借鉴古诗和名言， 更能起到画龙点睛的效果 。 三、复习古诗 、名言警句 。 1、请同学们回忆一下我们已经学过哪些与送别、言志有关的古诗词 2、老师也找出其 中一部分 ，请同学们一起读一读。 学习必备 欢迎下载 莫等闲，白了少年头，空悲切。 少壮不努力，老大徒伤悲。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》 李白 海内存知己 天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》 王 勃 3 、小结：古人在抒发自己情怀的时候，他往往借助眼前的景物寄托对朋友的情谊，同窗 六载，校园中的一草一木见证了大家的友情，同学们在写临别赠言的时候也不妨学着古人借 物抒情。 4 、作为好友。我们除了表达惜别之情外，更应该给他一些鼓励与劝勉 ，。老师这儿有几 句名言警句 ，请选择其 中一句 ，送给某一位 同学。 （1 ）出示： A、虚心使人进步 ，骄傲使人落后 。（毛泽东） B、宝剑锋从磨砺出 ，梅花香 自苦寒来 。 C、抛弃时间的人