《人皆有不忍人之心》教学设计+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

高二《人皆有不忍人之心》教学设计 教学目标： 1.了解孟子及其作品，了解孟子的思想 2.掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识 3.赏析本文写法方面的特点 4.把握孟子“仁政”的观点，理解其现实意义 教学重点： 1.了解孟子及其作品，了解孟子的思想 2.赏析本文写法方面的特点 教学难点： 1.把握孟子“仁政”的观点，理解其现实意义 教学过程： 一、预习提示： 1. 作者简介 孟子（约前372—前289），姬姓孟氏，名轲，邹（今山东邹城）人。战国时期著名的思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。 孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，后人尊称孟子为“亚圣”。 其代表著作为《孟子》。《孟子》一书，属于语录体散文集，是记录孟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子共同编写完成的，倡导“以仁为本”。 孟子思想: 民本说，仁政与王道，性善论等 2. 背景资料 在诸侯国合纵连横、战争不断的战国时期，孟子作为一位非常有抱负的政治家、思想家，他意识到当时的时代特征和趋势，创建了自己的学说。与孔子一样，他力图将儒家的政治理论和治国理念转化为具体的国家治理主张，并推行于天下。而当时各个思想家为了实现自己的政治主张，纷纷游说各国诸侯。在这样的社会背景下，孟子开始周游列国，游说各国君主，推