个人学习计划幼儿园.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 个人学习计划幼儿园 个人学习计划幼儿园 第一篇 当今的教育飞速进展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化学问水平，促进自己专业进展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划  一、现状分析：  劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以完全的教育气氛比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。  如今，自己参与了骨干培训班的`学习，期望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和进展，通过参与培训学习、观摩研讨活动、准时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，推断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，讨论型，专家型教师进展。  二、整体目标：  1、主动参与市级骨干教师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教育规律和儿童身心进展规律，能够设计并组织符合儿童进展水平的课程与活动，具有观看评估儿童学习状态与进展水平的能力，注重组织活动的系统性，规律性，提高自己，培育幼儿的创新能力。  2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观看幼儿学习及教师教学状况，把握制作观看表的方法。学会不断的反思，准时发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的讨论学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。  3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的讨论》的讨论，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告  4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。准时与大家沟通体会，不断提高自身素养。  三、分目标及实现步骤：  1、四月份：主动参与培训，通过学习，把握多视角观看幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。  2、五月份：科学支配学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。  3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观看材料的适合性，再不断地进行改良，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。  4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的讨论》课题报告，通过这次的课题讨论，提高自己的业务水平。使自己向学习型，讨论型，专家型教师进展。  5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。 个人学习计划幼儿园 第二篇 作为天津市第四期骨干教师培训班的学员，感到很荣幸。想通过这么一个机会，增加自己对幼儿教育学问的把握，开阔自己的视野，深知自己的学问理论很匮乏，所以会在以后的培训生活中，仔细学习，把理论真正的运用到实践当中去。以下是我培训学习的一个计划：  1、每天晚上读书1小时，边读书边做笔记、记录自己读书感悟，主动参与培训班沟通活动。  2、读书、网上查阅与教育教学实践相结合，转变教育观念，转变教育行为，学以致用，注重实效。  3、主动参与培训和小组研修活动，认真揣摩指导老师组织活动的目的、形式、方法，与本园的教育教学实际相结合，写出活动的反思，有效指导、引领教师组织活动。  4、主动参与小组课题的讨论，获得相关课题讨论的策略、途径与方法，丰富自己承当教科研的经验，使本园的教科研活动能科学有序的进行。  5、对于每一次的互动式学习以及小组学习，都努力做到不迟到不早退，充分利用每一次的培训与研修活动，仔细听取他人意见、适时发表自己的见解，与本班或本组的教师进行沟通与沟通，从中获得更多的信息与经验策略。把教育教学活动中的怀疑与需求，在活动中得以解决和提升。  6、每次的集中培训与小组研修后，利用业余时间将当次培训与研修的内容进行整体的梳理，对其中的问题或症结进行多角度深入地思索，并将获得的理念及策略在教育教学实践中加以运用，做到不将所学流于外表或形式。  以下是计划中的具体支配：  1、撰写学期计划，个人进展规划。  2