北师大版六年级数学上册《分数混合运算（二）》课件.pptVIP

新知讲解 活动： 请大家闭上眼睛，静下心来，随着老师的描述，看看你的头脑里会形成一幅怎样的图画。 新知讲解 第二天的成交量是多少辆？ 50辆 增加 1 5 ？辆 新知讲解 第二天的成交量是多少辆？ 第一天 50辆 第二天 ?辆 比第一天增加 1 5 根据线段图中找出等量关系。 第二天的成交量＝第一天的成交量＋增加的辆数 新知讲解 先求第二天增加多少辆。 增加的辆数： 第二天的成交量： 50× 1 5 =10( 辆） 50+10=60( 辆） 50+50× 1 5 =50+10 =60( 辆） 答：第二天的成交量是60辆。 新知讲解 50辆 第一天 第二天 ?辆 第二天成交量是第一天的（1+ ）。 1 5 第二天的成交量=第一天的成交量×（1+ ） 1 5 50×（1+ ） 1 5 =60( 辆） =50 × 6 5 答：第二天的成交量是60辆。 新知讲解 “求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的解题关键是找准单位“1”。 新知讲解 比一个数多(或少)几分之几的数＝单位“1”的量±单位“1”的量×几分之几 比一个数多(或少)几分之几的数＝单位“1”的量×(1±几分之几)。 乘法 分配律 新知讲解 六（1）班有学生40人，其中女生人数占全班人数的 ，男生有多少人？ 2 5 读一读，说说已知什么？求什么？ 学习任务： 画图表示出男生和女生的人数关系。 新知讲解 40人 男生？人 女生占 2 5 先算女生有多少人。 40－40× 2 5 =40－16 =24( 人） 六（1）班有学生40人，其中女生人数占全班人数的 ，男生有多少人？ 2 5 答：男生有24人。 新知讲解 40人 男生？人 女生占 2 5 2 5 男生占全班人数的（1－ ） 六（1）班有学生40人，其中女生人数占全班人数的 ，男生有多少人？ 2 5 先算男生占全班人数的几分之几。 40×（1－ ） 2 5 =24( 人） =40 × 3 5 答：男生有24人。 新知讲解 × × 5 8 2 5 1 7 × × 5 8 2 5 1 7 = 1 1 1 4 = 1 28 ×（ × ） 5 8 2 5 1 7 = 1 7 × 1 4 = 1 28 算一算，说说你有什么发现。 运用了乘法结合律 新知讲解 算一算，说说你有什么发现。 5 6 1 6 ×17+ ×17 17 6 85 6 = + =17 ×17 5 6 + 1 6 ） （ =1×17 =17 运用了乘法分配律 新知讲解 整数乘法运算律在分数运算中同样适用。 课堂练习 基础题： 1.根据给出的信息，填写等量关系式。 （1）小华的体重比爸爸的体重轻 。 （2）男生人数比女生人数多 。 1 7 1 9 小华的体重=爸爸的体重×（1－ ） 1 7 男生人数=女生人数×（1+ ） 1 9 168×（1+ ） 课堂练习 基础题： 2.看图列式计算。 2 7 =216( 吨） =168× 9 7 分数混合运算（二） 北师大版六年级上册 教学目标 1.结合具体情境，会画图表示“增加几分之几”或“减少几分之几”的意义。 2.会用分数混合运算解决实际问题，发展应用意识。 3.体会整数中的乘法运算律在分数运算中同样适用，并能应用运算律进行运算。 新知导入 1.算一算。 25×35×4 81×42+81×58 102×31 =（25×4）×35 =100×35 =3500 =81×（42+58） =81×100 =8100 =100×31+2×31 =3100×62 =3162 乘法交换律和结合律 乘法分配律 新知导入 2.果园里有90棵桃树，梨树的棵数比桃树多 ，梨树比桃树多多少棵？ 1 5 桃树： 梨树： 多 1 5 多?棵 90× = 1 5 18（棵） 答：梨树比桃树多18棵。 新知讲解 第一天成交50辆。 第二天成交量比第一天增加了 。 1 5 你能提出什么问题？ 第二天的成交量是