家校共育模式的研究课题总结（3篇） .pdfVIP

家校共育模式的研究课题总结（3篇） 家校共育模式的研究课题总结（精选3篇） 家校共育模式的研究课题总结篇1 家校联系是沟通家庭与学校教育的桥梁，进行有效的家校沟 通就能让家长了解学校教育方式、内容和要求，使家长在对孩子 的教育过程中，配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性， 有利于协调家校关系，融洽师生感情，统一教育思想和教育方法， 形成教育合力，使学生能更健康地成长。为了进一步加强和 范 学校家校联系工作，增强对未成年人教育，结合我校的实际，制 定家校联系工作计划如下： 一、 指导思想 以邓小平理论和 “三个代表重要思想为指导，按照科学发 展观和构建社会主义和谐社会的要求，围绕大力加强和改进未成 年人思想道德建设这个中心，教师、家长的共同承担培养学生掌 握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，学会思考，感受学习 的捷径与快乐的责任，增强对未成年人教育。 二、 领导机构： 校长：袁修才副校长：汪圣清、叶彬 成员：各年级年级行政、各班班主任 三、家长学校 1、向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法 ；帮助 和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科 学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养 保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；为家长提供切实有效 的指导与服务；形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，优 化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设，为孩子 创设良好的成长环境；有助于家长了解孩子在校表现，开展针对 性教育；有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果； 便于家长了解学校的教育动态，参与学校教育教学管理。 从学校实际出发，开展丰富多彩的、富有成效的家校联系活 动，大力宣传科学家庭教育理念和方法，引导家长增强责任意识， 重视家庭道德教育，提高自身素质， 范家校联系的方式与方法， 范学生的学习态度，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网 络。引领家长转变理念，提高家长对孩子进行传统美德教育的意 识和能力，关注学生健康人格的形成和人文精神的培养，培养学 生讲究诚信、懂得礼貌、学会 自信，拥有责任心，乐观向上的健 康心态。学校为家长提供切实有效的指导与服务，指导家长进行 科学的家庭教育，提高教育效果。 2、工作内容 家长学校工作纳入整体工作计划之中，有详实的教学计划， 教学内容应有针对性。采用适合本校实际的教育材料，注重科学 性、实用性。家长学校教学形式要灵活多样，根据不同年龄孩子 父母的需求，可采用讲座、报告、经验交流、亲子互动体验活动 等形式，进行分层指导，每学期每个年级至少上一次课。 3、家长学校管理 (1) 要组织专业培训和工作交流，不断提高家长学校工作的 教学质量和管理水平。本学期家长学校全校性上课两次，年级一 次，各班不得少于四次、 (2) 家庭指导教师分工合作，每人承担全校性讲座一次。(讲 稿上交德育处) (3) 班主任建立学员考勤考核制度。年级组进行目标考核 (4) 学期(家长)结业时，容之要以适当方式进行考核、评 比、表彰，并将考核成绩及学习情况反馈到家长所在单位或社区， 作为评优选先和 “五好文明家庭”评选的参考。 (5) 学期末组织召开家长学校工作经验交流研讨会。对优秀 的家长学员学校要及时总结、表彰和推广。 (6)争创各类示范家长学校。 四、家长会 家长会要改变由班主任唱主角的“流于形式多、单向灌输多、 一味要求多”的“一言堂的形式，倡导“以人为本、“育人 为主”、“尊重每一个独立的个体”等新的价值观、育人观。 1、家长会的任务： 家长会是学校、班主任、任课教师和家长沟通的方式，它不 仅仅是关注学生的成绩，而更应该关注学生的成长，让家长树立 正确的家庭教育观念。 ① 向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法 ，宣传 家庭教育的意义和作用，提高家长对家庭教育重要性的认识，指 导家长认真遵守《中华人民共和国未成年人保护法》、 《中华人民 共和国义务教育法》等法律法 ，切实承担起法律赋予家长在培 养教育