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教师文明礼仪学习心得体会【5篇】 教师文明礼仪学习心得体会[篇1] 通过学习教师礼仪规范，我对教师礼仪有了更为深刻认识和 体会，现将体会总结如下： 首先教师应十分注重教师礼仪修养。有的教师认为，教师只 要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓；有的认为礼仪还是需要的， 但不要规定得太死；经过学习，我深深地感到讲究礼仪很重要， 教师不但要遵循礼仪规范，而且要严格训练。因为教师作为人类 灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，是学生学习、 模仿的榜样。教师的音容笑貌、举手投足、着装修饰、工作态度、 创新精神、高尚品质等，无不对学生产生重要的影响。前苏联杰 出教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师， 已经失去了当教师的资格了。最好还是请他到角落里，在那里去 擦鼻涕，叫谁也不要看见他。”可见教师注重礼仪的重要性。因 此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加 检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正确 的方向发展。具体地说： 1、教师的着装应符合身份一一简洁、端庄。 当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自 己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异 貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作 用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从 各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。 我认为一个人气质、自信、涵养往往是不经意间从他的姿态 中就能表现出来，所以更要注意自己在各种场合的行为举止，一 名教师不仅需要通过在课堂上讲课实施教育，更要在日常生活中 规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，因此平 时有做做不到位的地方以后应多加注意，教师要通过自己的不断 学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。 通过对《教师礼仪》的学习，我对教师这一神圣的职业又有 了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅 仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育 为本：教育大计，教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔 的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑 造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。 教师文明礼仪学习心得体会【篇5】 在新学期之初，我们全校老师认真观看了《教师礼仪》的录 像。礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式。教师礼仪 的定义是一一教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范的 作法。 金正昆教授讲授的“教师礼仪”的十二讲，感受颇多。首先 让我明白了什么是真正的教师礼仪；懂得了什么叫做教师素养； 教师的形象应该怎样去注意；教师的语言应该怎样去运用；教师 的装饰、穿着应该如何搭配较得体；教师的仪表应该注重些什么； 课堂礼仪、校园礼仪应该怎样执行；办公室关系应该如何谐调； 师生之间的礼仪应该注意什么；社会交往中要如何注意哪些礼节。 每一讲都非常生动，让我听得很是入迷，也收获多多。因为教师 礼仪真真切切、实实在在地就在我们身边绕，它无不让我们敲响 了应该如何塑造自己将更能胜任这神圣的职业的警钟。 学习了教师礼仪之后，使我感到学习礼仪规范、提高自己的 修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。 因为我们的工作上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、 与家长、与同事、与校长。如果不懂文明礼仪，周围的人很难接 受你、承认你。我们平时也曾注意到，一个学生关注老师的气质 风度、行为仪表根本胜过关注老师的文凭：一个家长对一个教师 的信任或不信任很多时候只来自一两次谈话和交往。 作为一名教师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪 礼貌对学生进行着潜移默化的影响。在讲台上讲课时，教师的目 光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲 话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时, 不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形 象。老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强 化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸 肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。 通过观看金教授的讲座，使我们明白了，作为一名教师除了 在思想道德方面作出表率之外，在日常生活中的行为也直接影响 着学生。教师通过自身的礼仪修养、待人接物、衣着打扮、言谈 举止中的每个细节，去影响、感染每一位学生，从而提升学生的 精神品位，完善学生人格。 tb3()； 服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会 的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮 热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可 以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁 之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师 的着装