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一流高职院校治理能力提升策略探析 一流高职院校治理能力提升策略探析 　　中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219〔2022〕16-0019-05　　近年来，随着社会对高技术技能人才需求的日益加大、国家和地方政策的大力推动以及高职教育分层开展的时代趋势，一流高职院校建设和开展逐渐成为高职教育的重要议题。一流高职院校的建设和开展包含多个方面，本文基于权变理论视角，拟以优化院校治理过程中的关键环节为着力点，力求对提升一流高职院校的治理能力和水平提供些借鉴性参考。　　一、问题的提出　　2022年5月2日，国务院?关于加快开展现代职业教育的决定》明确提出“建成一批世界一流的职业院校〞的任务；2022年7月27日，教育部发布?关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的假设干意见》，有针对性地提出了“建设一批世界一流高职院校〞的目标。2022年9月1日，教育部出台的?职业院校管理水平提升行动方案〔2022-2022年〕》提出“发挥管理工作对职业教育改革开展的推动、引领和保障作用，不断提高职业院校管理标准化、精细化、科学化水平〞；2022年10月19日，教育部出台的?高等职业教育创新开展行动方案〔2022-2022年〕》中提出了“坚持教学改革与提升院校治理能力相结合〞的根本原那么；2022年10月24日，国务院出台的?统筹推进世界一流大学和一流学科建设