中职计算机专业教学中的创新教学.docxVIP

中职计算机专业教学中的创新教学 中职计算机专业教学中的创新教学 　　当前的局部中职学校的计算机教学并没有形成自己的办学特色，造成了局部毕业生就职选择中高不成低不就的为难局面。所以，在当前巨大的就业压力之下，中职计算机教学必须区别于其他性质的学校，坚持以培养实用型人才为目标，以就业为导向，实实在在的培养学生的相关能力。　　一、中职计算机教学的现状及其原因　　随着教育事业的不断开展，中职学校在近年来也取得了一些进步，经过改革得到了一些成绩，但是，由于中职学校生源参差不齐，而且硬件条件比拟落后，因此，在中职计算机专业创新教学的路上，还需要学校、教师以及学生的共同努力。　　1.学生整体素质不高　　近年来，一些中职学校都是通过扩大招生来增加学校生源，这就造成学生的素质参差不齐，有的学生学习态度不端正，对学习定位不明确。在中职学校中，一局部学生对于学习不够认真。由于网络的兴起，许多学生对网络的游戏逐渐痴迷，有些学生甚至不上课，玩游戏、聊天，对学习产生了厌烦心理，这对于中职计算机专业教学来说，是一个很大的挑战。此外，学生的生源参差不齐，有些来自城市的学生，对计算机早就有所接触，当在课上教授计算机的根底知识时，无法调动这局部学生的学习积极性；还有一局部是偏远山村的学生，没有接触过计算机，对计算机一概不知，一切都是从头开始学习。由于学生的知识水平不同，容易产生了两极分化的结果，对教学产生