《观察哺乳动物心脏》实验的教学设计.docxVIP

《观察哺乳动物心脏》实验的教学设计 一、 设计思路： 通过对教材的实验进行简单的创新，解决了教学中离体心脏取材不易、演示不明显的教学难题，帮助学生从新的角度理解心脏的结构特点，从而更有效的实现教学目标 二、 实验教学分析： 学生对心脏的外形是有一定认识的，但并不熟悉心脏的内部结构及与功能相适应的结构特点，重点是引导学生建立起结构和功能相适应的的理念 三、教学重、难点 人体心脏结构和与其相连的血管关系复杂，它们共同构成血液流动的管道，掌握这部分知识为下一节血液循环奠定了基础，因此，心脏的结构及其相连的血管是本节课的重点。心脏瓣膜的位置及其开 启，关闭与心脏内血流方向的关系是比较抽象和复杂，是学生较难理解和掌握的，因此，为本节课的难点。 四、实验目标 1、知识目标： 说出心脏的位置和形态。描述心脏的结构和功能。简述心脏的工作过程。 2、能力目标： 通过借助对动物心脏模型的观察和拆装，掌握心脏的结构，理解心脏结构与功能相适应的特点，培养观察、分析、归纳、推理和语言表达的能力。 3、情感目标：了解体育锻炼对心脏的影响，树立热爱体育锻炼的观念。 五、实验准备 听诊器 心脏模型 吸耳球 自制液体单向流动模型 自制血液循环流程图自制血液循环模型 六、实验流程图 七：教学过程 教 学 教师活动 环节  学生活动 设计意图 同学们！这节课我们讲“心脏”， 从 生 活 一、导 提到心脏，我们古人