二年级心舟教案.docVIP

第一单元 我能学习 第一课 我有一个好习惯 活动目的： 1、让学生养成一些良好的习惯 2、让学生克服改掉一些坏习惯 活动课时：一课时 活动过程： 第一课时 一、暖身操：“抓手”游戏 每个同学都伸出左手和右手，用自己的左手掌顶住左边同学的右食指，右手的食指顶住右边同学的手掌中，当听到指定的词语时，右手要逃脱右边同学的手，左手要去抓左边同学的手。 二、交流平台：你有这些好习惯吗？ （1）按时完成作业 （2）坚持看课 （3）积极发言 （4）专心听讲 （5）帮做家务 （6） 每天整理书包 三、你说我说 （1）你还有哪些好习惯？赶快写下来。 （2）你有坏习惯吗？准备怎样改掉它? 四、小小咨询师 如果你做到了，就在（ ）里打“√” ①每天准时上学不迟到。（ ） ②下课及时换好学习用品。（ ） ③听到上课铃声马上回到座位，安静坐好。（ ） ④上课专心听讲，不玩学习用具，不交头接耳说话。（ ） ⑤课上主动和老师、同学讨论学习中的问题。（ ） ⑥每天在写作业前复习当天所学的知识。（ ） ⑦按时完成作业，不边看电视边写作业。（ ） ⑧主动修改作业中的错误，遇到疑难问题能及时请教老师、同学。（ ） ⑨主动预习明天的功课。（ ） ⑩在每天临睡前都按课表准备学习用品。（ ） 五、与你分享 读歌谣《我有一个好习惯》 第二课 我是记忆小能手 活动目的： 培养学生有效的记忆能力 活动课时：两课时 活动过程： 第一课时 一、暖身操 每位同学说出自己最喜欢的一句广告词。 二、你说我说 你为什么对它记得如此牢？ 三、与你分享 古今中外的许多名人学者都通过各种方法来锻炼自己的记忆力。 四、小调查 在你喜欢的复习方式后面( )里画“☆”。 （1）每天下课后及时复习。 （ ） （2）有重点地复习。 （ ） （3）默写、阅读、回忆交替复习。 （ ） （4）默读、朗读与背诵相结合复习。（ ） （5）利用笔记、日记复习。 （ ） 五、七嘴八舌 你有其他好的复习方法吗？ 第二课时 一、游戏坊 游戏一：从放在桌上的物品中观察什么物品被老师拿走了。 游戏二：遮住某图片的一部分，让同学回答该图片的内容。 二、你说我说 在游戏中，你体会到了什么？ 三、金点子 记忆小窍门 ▲及时复习。科学家研究表明，及时复习能记住98%的内容，否则很快就会遗忘。 ▲尝试回忆。每天都要想一想：今天学了什么内容？哪些最重要？哪些是自己还不完全懂的？ ▲分散复习。如做自测题、同学间相互问答、默写等。 ▲归类复习。语文中的生字、词语、句子、课文等都可以用画表格等归类方法复习。 四、实践园 请你扮演老师的角色，把学过的一节课主要内容，也可以把你认为最熟悉的内容，讲给家长或自己听。 五、七嘴八舌：“讲课”对记忆有什么帮助？ 第三课 我会倾听 活动目的： 让学生学会倾听 活动课时：两课时 活动过程： 第一课时 一、暖身操 听一听：教师拍手的声音、吹口琴的声音、放鸟叫录音等。 说一说：你听到了什么？ 比一比：仔细听教师说话，再重复一遍，看谁耳朵灵。 二、小故事大道理 三、七嘴八舌 为什么第三个小金人最有价值？ 四、七嘴八舌 你更喜欢跟谁交朋友？你有什么感受呢？ 第二课时 一、游戏坊 （一）打电话 四人一个小组表演打电话。两人打电话，两人注意听，并进行点评。打电话时，要把问题讲明白。注意用上“请”、“您好”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。 分小组表演后，再推荐上台表演给同学、老师、亲友打电话。说一说，自己说了些什么？别人说了些什么？再把说的内容转告给同学听。 （二）盲人画像 1、一个扮演盲人，一个扮演明眼人。 2、盲人在明眼人的语言帮助下，将贴在黑板上的空白脸孔，画上五官。 二、你说我说 怎样才能当好倾听者？ 三、送你一句话 学习离不开倾听,我爱学习，我会倾听！ 第四课 细观察，善发现 活动目的： 培养学生的观察能力和发现能力 活动课时：两课时 活动过程： 第一课时 一、暖身操 观察游戏：很快的闪现一些卡通人物（如加菲猫、小丸子、多拉A梦、蓝猫、米奇、蜡笔小新等），然后看谁看到的卡通人物最多。 二、故事平台 三、你说我说 为什么这样的一位小女孩能成为救人英雄呢？ 第二课时 一、瓦特的故事 二、七嘴八舌 1、瓦特发现壶盖跳动后，他是怎样做的？ 2、看了这个故事，你想说什么？ 三、小贴士 观察会让我们变得聪明，做个会观察的有心人吧！ 四、分享园 观察生活中的人、事、物，把你的发现告诉身边的人。 五、送你一句话 眼观六路听仔细，细心观察有顺序，日常生活我