《音频、视频、图像信息的加工》教学案例.docxVIP

《音频、视频、图像信息的加工》教学案例 一、案例背景信息 一、案例背景信息 1 1．模块：信息技术基础(必修） 年级：高中一年级 所用教材版本： 教科版 学时数：1 课时 非上机时间 20 分钟，上机操作时间25 分钟，其他活动（如：实地调查、访谈、课下 调研等），请指出活动方式：课下复习，大约用 调研等），请指出活动方式：课下复习，大约用 15 分钟 二、教学设计 二、教学设计 （一）教材分析 （一）教材分析 本节选自教育科学出版社教科书高中信息技术必修模块《信息技术基础》第五章《音 频、视频、图像信息的加工》。本章主要内容为音频、视频、图像信息的获取和加工，主要 围绕着音频、视频、图像这三种多媒体信息的采集和加工展开教学，内容精彩、贴近学生生 活，实践性较强。学生通过学习几个有代表性的信息加工工具走进多媒体世界，根据需求了 解、体验多媒体信息加工的一般过程，感受多媒体技术的魅力。本章内容与第六章《多媒体 信息的集成》息息相关，也为选修《多媒体技术应用》的学习打下基础。本课是在学生已经 学习本章的基础上进行的巩固复习。 （二）学生分析 本节课的学习对象是高一年级的学生，学生对本章的教学内容已进行了学习，对这一 本节课的学习对象是高一年级的学生，学生对本章的教学内容已进行了学习，对这一 部分知识与技能有了一定的掌握和了解。经过前一阶段的学习和对学生的调查，了解到学生 非常喜欢用图