三年级下册美术教学设计第十一 课 树林里｜广西版.docxVIP

三年级下册美术教学设计第十一课 树林里｜广西版 一、教材概述 本节课是三年级下册美术课程的第十一课，本课的教材为广西版三年级美术（下）P50《树林》和P74《油画树林》。 这一课主要通过讲授油画的基本技法，让学生学会在画面中表现树林景象。在本节课中，老师将引导学生聚焦树林景象，了解树林的形态特征和创作要点，同时让学生在实践中掌握画树林的基本技法和表现手法。 二、教学目标 1.了解树林在自然中的形态特征及景象。 2.学会在画面中表现树的模样、枝叶的基本特征以及群体关系。 3.掌握画树叶、画树干、画背景的基本技法。 4.观察自然中的景象，锻炼敏锐的观察力和动手能力。 三、教学过程 1.导入 在这一环节，老师可以向学生展示一些树林的画作，让学生通过欣赏美术作品的形式了解树林在艺术中的表现形式和审美价值。 2.讲解 在本节课的讲解环节中，老师应该详细讲解画树林的创作要点和技法，并根据学生的基础水平进行适当的讲解和引导。 在讲解的过程中，老师可以分为以下几个方面 （1）树木整体特点的捕捉 首先，老师需要引导学生了解树林的形态特征，如形状、颜色、高矮、大小等，可以通过实物展示、图片展示的方式，让学生了解树林的基本形态。 然后，老师可以教授学生如何在画面中表现树的基本特征，如树干、树枝和树叶的形态等。 （2）树叶、树干的绘画技法的教授 在教授树叶、树干的绘画技法时，要求学生把握经验和感性因素相结合的原则，在教学的过程中要注重实际操作和个性特点的呈现。 （3）背景的处理 在教授背景的处理技法时，老师需要让学生了解背景在画面中的重要性，并引导学生掌握使用不同颜色和质感的方法，让画面更加生动和有层次感。 3.实践 在这一环节，让学生动手实践，让他们尝试使用自己的技能和创意来创作一个树林的画作。 老师可以在学生作业前尝试展示一些成功创作的范例。 4.讲解范例 在这一环节，让学生交流和评价自己和其他同学的作品，老师可以挑选一些较为优秀的作品来展示，让学生互相学习和借鉴。 四、教学重点和难点 本节课的重点是动手实践，让学生具备基本的油画技法和表现手法，让学生通过实践来巩固和提升自己的画技水平。 本节课的难点是如何让学生通过实践锻炼敏锐的观察力和良好的动手能力，并在实践中进一步提高自己的艺术鉴赏能力和创作技巧。 五、教学评估 本节课的教学评估主要是针对学生的作品展示和评价，以及对学生参与课堂活动和实践情况的评估。通过评估，了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。同时，也可以通过成果展示来追踪和评估学生的艺术成长过程。 六、教学反思 本节课的教学内容注重动手实践，充分调动学生的积极性和创造性，通过实践锻炼和提高学生的艺术创作能力和思考能力。教学过程中，老师和学生都积极参与，充分发挥了课堂合作和互动的作用。唯一需要完善的是，可能由于学员基础不一，在实践环节的画作表现上存在差异，个别学员的表现不太理想，可以通过适当的指导提高学习效果。