《散步》课教案设计.docxVIP

实用标准文案 《散步》教案设计 一、教学目标 ①知识和能力目标：准确、流利、有感情的朗读课文，感受亲情。 ②过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。 ③情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。二、教材分析 莫怀戚的《散步》是人教版七年级《语文》上册第一单元的第一课。本文是一篇体现浓浓亲情的文章。文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 三、教学重难点 教学重点：体味三代人互相体谅、互相谦让的纯真亲情。教学难点：揣摩词句的含义，品味散文优美的语言。 四、教学方法 自读品悟法、诱导点拨法、合作探究法五、教学过程 一、深情导入 亲情是甘泉，滋润我们枯干的心灵；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有爱而温馨，家庭生活因为有亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家，和他们一家一起去田野散 步，去体味浓浓的亲情。（板书课题） 精彩文档 实用标准文案 二、简介作者，检查字词 介绍作者 字词识记 霎（shà） 熬（áo） 分歧（qí）粼粼（lín）各得其所三、整体感知 1、两分钟速读课文，快速抢答： a 散步的季节？ b 散步的地点？ c 课文中出现了哪几个人物？d 在散步过程中发生了什么事？结果如何？ 2、据抢答内容概括文章的主要内容。 文中记述了一家四口在南方初春的田野里散步的事情四、研读入境，把