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《古希腊、罗马神话故事》教学大纲 总学时：24（理论教学 18 学时，实践教学 6 学时；课外学时：24）学分：1.5 基本面向：大二下期学生所属单位：外国语学院 课程简介：本课程是面向英语专业二年级学生开设的专业基础课程，旨在通过系统介绍希腊罗马神话故事和相关的经典文学作品，拓宽学生的知识面、提高其对文学作品的鉴赏水平、更深入理解西方文化、提高学生的人文素养。本课程熔故事叙述、文学鉴赏和文化解读为一体，指定补充的阅读材料，将课堂教学与课外学习很好结合起来。 一、本课程的目的、性质 性质：专业类基础课程 目的：使学生能够系统了解希腊罗马神话故事、欣赏相关的经典文学作品，从而更深入理解西方文化、加强人文素养的培养。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质（专业课程根据各专业毕业生能力要求填写；基础课程贡献度根据学校知识、能力、素质培养要求和各相关专业毕业生能力要求填写）： 知识要求：掌握希腊罗马神话故事相关内容。 能力要求： ①熟悉希腊罗马神话故事内容； ②具备读懂希腊罗马神话故事的语言能力； ③具备欣赏西方经典文学作品的能力。 素质要求： ①深入了解英语国家文化； ②加强人文素养的提升。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：《美国历史以及社会文化》，《英国历史以及社会文化》后续课程：《英语文学史》、《英语文学导论》 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 The Olympian Gods and Other Deities（6 学时） The Olympian Gods; Zeus’ Consorts and Some of Their Tribulations; Artemis and Actaeon. The Creation and Recreation of Man; Athena; Dionysus. Midas; Persephone; Hades and the Underworld; Other Deities. 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 2 √ √ 1.2 2 √ √ 1.3 2 √ √ 第二章 Stories of Love and Adventure（6 学时） 教学环节学时分配课后环节（请打“√”）章节数授课实验上机讨论作业自学 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 2 1 √ √ 2.2 2 1 √ √ 第三章 The Trojan War and Thereafter（6 学时） 1．The Trojan War 2．Agamemnon;The Story of Odysseus; 3. The Story of Aeneas(I); The Story of Aeneas(II) 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 1 1 √ √ 3.2 1 1 √ √ 3.3 1 1 √ √ 第四章 Selected Readings in Mythological Classics（6 学时） 1．Ovid; Homer 2．Virgil; Aeschylus 3. Sophocles; Euripides 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 2 √ √ 4.2 2 √ √ 4.3 1 1 √ √ √ 五、本课程的重点、难点和深广度 重点：本课程重点在于对希腊罗马神话故事、典故等的系统讲授以帮助学生更好理解西方文学作品。 难点：难点在与希腊罗马神话故事复杂、人物众多，讲授时要脉络清晰、重点突出，可采用多种教学法与现代化的教学设备以激发学生兴趣。 六、课外学时分配 主要安排课外教学任务，如作业、自学、参观、综合大作业等。 序号 内容 参考学时 1 预习教材内容 6 2 完成课后练习 6 3 阅读课外相关读物 12 合计 24 七、考核方式 课程考核及成绩评定方式：考试采用 Achievement Test 和 Proficiency Test 相结合的方式。 知识能力素质要求教学环节课后环节授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他 知识能力素质要求 教学环节 课后环节 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合大 作业 其他 知识 ◎ ◎ ○ ○ ◎ 能力 1-① ◎ ○ ○ ○ ○ 1-② ◎ ◎ ○ ○ ○ 1-③ ○ ◎ ○ ○ ○ 素质 1-① ○ ◎ ○ ○ ◎