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《汉语国际教育专业导论》教学大纲 总学时：16 （理论教学16学时，实践教学0学时）学分： 1 基本面向：汉语国际教育专业本科新生 所属单位：外国语学院汉语国际教育系 课程简介：本课程是专门针对新生开设的一门专业实践课程。通过讲授大学人文精神、大 学制度、大学生活、专业体系等内容，使大一新生尽快适应大学生活，增进对本专业的了 解，尽早明确目标。 一、本课程的目的、性质 目的：是全面提高大一新生对本专业的了解、认知和热爱；尽快适应大学学习和生 活；尽早明确专业学习的目的和目标。 性质：本课程是专门针对新生开设的一门专业实践课程。 二、本课程的教学基本要求 让学生了解大学与高中生活学习的不同，基本了解本专业的课程体系、专业前景、专 业知识和技能要求以及本专业学习的方式和方法。 三、本课程与其它课程的关系 本课程学生此后整个大学阶段的学习关系非常紧密，它对学生每门课程的学习态度、 学习效果、学习方法等各方面有深刻影响。 四、本课程的教学内容 第一章 大学制度与校园活动（4 学时） 1.大学作息制度 2. 考试制度 3. 奖惩制度 4. 社团与校园活动 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 1.1 √ 1.2 √ 1.3 √ 1.4 √ √ 第二章 专业体系认识（4 学时） 1.专业背景介绍 2. 专业培养目标 3.专业课程设置 4. 专业定位与认识 教 学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 2.1 √ 2.2 √ √ 2.3 √ 2.4 √ √ √ 第三章 大学学习和生活（4 学时） 1.大学学习的特点 2. 专业学习要求 3. 专业学习计划与建议 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 3.1 √ 3.2 √ 3.3 √ √ 第四章 专业职业规划（4 学时） 1.专业就业方向 2. 专业就业现状 3.专业职业规划 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他