幼儿园：黄燕纯一器多玩之班级活动案例17（四分之一圆）.docx

乡村幼儿园体育自选活动课程体系构建研究 一器多玩之班级活动案例 活动内容：四份之一圆 班级：中一班 记录者：黄燕纯 自选活动过程图片展示 幼儿自主选择活动内容： 幼儿小组讨论活动玩法： 活动玩法设计： 幼儿活动过程： 观察记录 今天，部分小朋友集中坐下来讨论四分之一圆的玩法，艺晗说：“可以爬过去”，梓淇说：“爬到最上面，然后像滑梯一样滑下来.”说完他们便开始玩起来，不一会儿，艺晗说：“老师，我们需要增加其它器械”。老师说：“可以，你们自己商量”。他们便搬来山洞和跨栏摆放后又继续游戏，玩了很久，老师问：“你们除了这样玩，还可以怎么玩？”，皓霖想了想，把四分之一圆摆来摆去，不小心把它平放到地上，于是，有的小朋友便玩起了独木桥，有的则把它当门，需要打开才能继续后面的游戏，还有的把它当凳子休息。后来，愉婷想把器械摆正的时候，发现了四分之一圆原来还能变成了跷跷板，他们便坐进去，开心地玩起了跷跷板...... 分析总结 孩子们对于四分之一圆的玩法认识单一，一开始只知道从一边爬向另一边，后来加入辅助后也进行了跨钻爬，可见幼儿的经验被固化。后来能自主地增加游戏器械，提高游戏的难度，直到最后把四分之一圆变成跷跷板寻求游戏刺激性和趣味性。 活动反思 虽然刚开始讨论的时候，孩子们受到以前经验的束缚，对四分之一圆的玩法认识单一，但在慢慢地探索，无意间发现了不同的摆放状态会有不同的玩法，甚至到结束音乐响起时，他们都舍不得把器械送回家。因此当幼儿出现经验不足时，教师可以安静地观察幼儿，给他们探索得到经验的机会，而不是急于给予经验。