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“流动与传热数值计算基础”教学调查与探讨 “流动与传热数值计算根底〞教学调查与探讨 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324〔2022〕28-0066-03　　一、引言　　“流动与传热数值计算根底〞其母课程是“数值传热学〞。“数值传热学〞作为油气储运项目专业的研究生学位课已开设多年，在提高研究生的研究水平、培养扎实严谨的研究作风方面收效显着。另一方面，局部研究生反映“数值传热学〞入门之初学习非常吃力，原因在于该课程波及到的数值算法及其背后的数值求解思想理解起来有难度，而本科阶段由于不足相应课程，该类知识并无接触，更谈不上对数值求解思想的理解。因此，造成了从本科升入研究生之初的思维习惯上的跳跃，学习起来较为费劲。从“数值传热学〞的上述教学效果和反应来看，有必要让工科本科生接触数值计算根底知识及其在流动与传热问题中的初步应用，为打算继续攻读硕士学位的同学提供一定的衔接知识，使其更好地适应研究生阶段的学习，同时为本科毕业直接工作的同学介绍解决项目问题的另一种思路。“流动与传热数值计算根底〞这门课包含两个层次的内容，即数值计算的根底知识及其在流动与传热问题中的应用。城市供暖管道与换热器内的流动与换热、原油的加热管输等，这些专业背景中常见的工业过程或工艺无不与流动与传热过程密切相关[1]。如何从这些项目现象中抽象出控制方程，如何采用适宜的数值办法求解