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第三章烃的含氧衍生物
第二节醛教课方案
教课目的 ：
1、经过掌握乙醛的构造和性质，认识醛类物质的 构造特色 和化学
性质。
2 、经过乙醛构造的剖析，哺育凭证推理 和模型认知 的学科修养 。
3 、经过实验研究乙醛化学性质，哺育学生的 科学研究精神 和创新
意识。
4 、经过对醛用途的学习，明确化学学科所肩负的 社会责任 。
教课要点 ：乙醛的构造特色和主要化学性质。
教课难点 ：乙醛与银氨溶液、 新制氢氧化铜反响的化学方程式
的正确书写。
学情剖析：在人教版必修二第三章第三节中， 学生已经经过乙醇
的催化氧化所得的产物对乙醛有了初步认识， 在选修五第一章第一节
对乙醛的官能团醛基有了初步认识， 能够说学生关于乙醛已经不是很
目生了，在经过前一章乙醇的构造对性质的学习， 学生关于有机物的
构造性质剖析的模型有了接受的基础。
设计思路：
（1 ）努力表现以学生为主体的教课思想。课前部署前置作业和每
课一题，使学生成立有机物的构造剖析模型，而后运用此模型对醛进
行性质剖析， 而后用实验研究的方式考证性质， 哺育科学的化学思想
方式和学习方法。
（2 ）创建问题情境，激发学习兴趣，调换学生内在的学习动力，
促进学生主动研究科学的奇妙。
（3 ）利用多媒体的直观性和可控性提升教课成效，丰富教课
内容，提升讲堂效率。
教课过程：
教课 学生活 设计意
教师活动
环节 动 图
创造活
跃的课
讲堂 堂气氛，
察看，
导入 并且花
思虑
展现生活中花的照片，除了漂亮以外，并且很香，
香是因
引出花中含有醛
为醛引
起的
学生回 前置作
前置作业 ： 答： 业：
1、用银 在高一阶氨
问题一：必修二中学习的葡萄糖的查验方法都有哪些？经
溶液， 段已经接
过它的构造式 CH OH(CHOH) CHO ，判断其
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