小学音乐人音五年级上册第课故乡乡间的小路教案.docxVIP

《乡间的小路》教案 教学目标： 1、通过歌曲的学唱，用甜美、愉悦的声音演唱歌曲。 2、在体态律动、师生合作等体验活动中感受歌曲的节拍、乐句、旋律等音乐要素的特点。 3、唱好歌曲的断和连，对比歌唱歌曲的两个乐段，用不用的情绪表现歌曲的美好意境。 教学重难点： 重点：感受歌曲特点，学唱歌曲。 难点：体会歌曲演唱中的断与连，用不同的情绪表现歌曲段落 教学准备：钢琴、多媒体课件等 教学过程 一、组织教学 1、师生听音乐进教室 2、师生问好，节奏热身 师：同学们，轻快的旋律带我们走进了今天的音乐课，现在让我们一起来玩一个节奏游戏，请你仔细听好了！ ? 2/4?? X? X |X X | X X |X O|走走走的节奏加上身势动作 ?????? 拍手+拍左肩|拍手+拍右肩|拍手+双肩|拍手- | 2/4??? O????X X|?O? ??X X|??O?? X | X ?O|| 拍腿+拍手|拍腿+拍手|拍腿拍手|拍手0|| 师分组，男生第一条节奏，女生第二条节奏。 ②师边走边哼唱旋律，生拍二声部节奏。 设计意图：感受歌曲的节拍，培养恒拍感。熟悉歌曲的旋律。在音乐活动中感受歌曲的乐句，情绪，在听音乐行走中培养聆听音乐的习惯为学唱歌曲做好准备。 二、新课 ?介绍校园民谣 师：同学们，谢谢你们的合作。刚才听到的这段旋律就是我今天带给大家的歌曲《乡