小学音乐人音五年级上册第课朝夕清晨.docxVIP

清晨 教学目标： 1．能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱二声部歌曲《清晨》。 2、能和同学合作，设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。 ３．在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光。 教学重难点： 1．能用和谐统一的声音演唱二声部歌曲《清晨》。 ２．区分声乐的2种演唱形式——合唱与重唱。 养成教育训练点：培养学生上课认真倾听，勤于动脑、大胆发言的好习惯。 教学准备：手风琴、课件 教学方法：听唱法、自主学习、合作、示范…… 教学过程： （一）组织教学 谜语导入 一年之计在于春，一日之计在于晨（清晨）观看清晨的图片体会它的美 （二）学习歌曲《清晨》 １、播放《清晨》 师：这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。首先我们来听一遍歌曲，请你感受歌曲的情绪 （学生答：歌曲情绪……） ２、再听歌曲 根据歌曲情绪的变化可以为歌曲分为几个乐段呢？每段的情绪分别怎样？ （三段：第一段活泼，第二段优美，第三段活泼） ３、自学旋律 （１）轻轻跟唱旋律，找出你认为比较难唱的地方—— （学生自由发言） （２）师根据学生提出的问题和学生出现的问题给与帮助，指导学生唱准歌曲，引导学生观察歌曲旋律的特点，找出相同或相似乐句，讲解“同头换尾”的概念和D.C.反复记号的作用，分析歌曲ABA三段体结构 （３）生分别齐唱一二声部旋律 (] （４）生分组分