苏教版六年级数学下册 （比例的意义）比例教育教学课件.pptxVIP

苏教版 数学 六年级 下册比例4比例的意义探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业 情境导入 放大后 放大前4厘米6厘米6.4厘米9.6厘米每张照片长和宽的比分别是多少？这两个比有什么关系呢？返回探究新知张卫欣把一张照片放大，放大前后的照片如下：每张照片的长和宽的比分别是多少？ 放大后 放大前放大后照片的长和宽的比是9.6:6.4。6厘米4厘米放大前后照片长和宽的比是6.4:4。例 36.4厘米9.6厘米返回?6:4和9.6:6.4的比值相等，所以这两个式子能组成比例。6.4:4和9.6:6.4之间有什么关系呢？返回分别写出照片放大前后长的比和宽的比。?放大后与放大前照片 的长的比：9.6：6.4=3:2。 放大后 放大前6厘米4厘米这两个比简化后都是3:2，他们的比值是1.5。6.4厘米9.6厘米返回分别写出照片放大后与放大前的长和宽的比。放大前长和宽的比:6.4:4=8:5，放大后长和宽的比9.6:6=8：5。6.4:4和9.6:6之间有什么关系呢？6.4:4=9.6:6所以这两个比例也能组成比例。?返回课堂练习下面式子中，是比例的是（ ）。CA.2+6=4+4两个比相等的式子叫作比例。B.28÷7=1×4C.2:3=6:9返回能与4:3组成比例的是（ ）。A两个比相等的式子叫作比例。A.4.8：3.635：114：336：13B.7.2：2.6C.70：22返回写