第二单元写作《观点要明确》教学设计 统编版语文九年级上册.docxVIP

写作：观点要明确 【教学目标】 1.通过对生活中某种现象的深入思考和讨论，形成自己对该现象的看法，进而学会明确自己的观点。 2.通过练习用判断句表达观点，学会在作文里准确、简洁、鲜明地提出观点。 3.通过借鉴课文和学习同学优秀例文，学会在文章中凸显观点。 【教学重点】 1.通过对生活中某种现象的深入思考和讨论，形成自己对该现象的看法，进而学会明确自己的观点。 2.通过练习用判断句表达观点，学会在作文里准确、简洁、鲜明地提出观点。 3.通过借鉴课文和学习同学优秀例文，学会在文章中凸显观点。 【教学难点】 1.明确观点时，区分观点与叙述、观点与态度的差异。 2.表达观点时，做到准确、简洁、鲜明。 【课时安排】 1课时 【教学流程】 一、创设情景，导入新课 开学后，家长们纷纷开车接送孩子上学，导致学校门前的道路在上下学高峰时堵满了车。前面的车在校门口停下来让孩子上车或者下车，后面的车就只能排队等着，后车的人虽然在车上抱怨，但轮到自己到校门口的时候也同样让别人等着自己。你怎么看这个现象？(学生思考、表达观点) 大家围绕着这一现象产生的看法就是观点。把这些看法、主张表达出来，并加以阐释、说明就是议论，写成文章就是议论文。今天我们就来学习议论文写作的第一步——明确地表达自己的观点。 任务导学：明确观点，学写议论文 任务一 回顾内容，明确观点 1.出示本单元四篇课文的中心论点，或是可以做论点