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《现代汉语语法学》教学大纲 总学时：48H 学分：3 基本面向：汉语国际教育专业本科学生 所属单位：外国语学院汉语国际教育系 课程简介：是汉语及汉语相关专业的专业核心课程。课程的基础内容是掌握汉语词类及 词类划分的标准、汉语的句型和句类，重点内容是词类的区分，难点内容是汉语语法分 析的方法。通过本课程的学习，培养学生观察和分析语言现象的能力，为其将来从事汉 语教学和研究打下扎实的基础。 一、本课程的性质、目的 性质：本课程是汉语国际教育专业本科学生的专业核心课程。 目的：通过系统的学习，使学生获得全面的现代汉语知识；让学生了解现代汉语语 法研究的具体情况；培养他们对该领域学习和研究的兴趣；提高学生观察分析语言现象 的能力，为将来从事汉语教学和研究打下扎实的基础，以适应当代社会对语言研究的需求。 二、本课程的基本要求 本课程在教学中，应坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则，具体 地说，应完成以下教学任务： 1．知识要求：现代汉语语法学是一门应用性很强的课程，十分强调对语言的分析和 运用能力的培养。教师在教学过程中，要特别重视让学生掌握分析语言的方法和能力。 2．能力要求：通过练习加深理解，掌握有关知识。 3.素质要求： 有语法学的系统知识。 能将语法、语音、词汇的本体知识运用到实际语料的分析和解释中。三、 本课程与其它课程的关系 1．先修课程: 《现代汉语语音学》、 《现代汉语词汇学》等课程。 2．后 续课程: 《语言学概论》、《外国留学生汉语学习偏误分析》等课程。四、本课 程的教学内容 第一章 语 法概说（4 学时） 1．语法的性质、语法体系、语法单 、句法成分 2．划分词类的依据 3．语音、语义对语法的制约和影响 4 ．语法结构关系和语义结构关系 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 讨论 作业 自学 综合大作业 其他 1. 1 2 1 √ 3 1 4 1 第二章 词 类分析（20 学时） 1.词类划分及其标准 2．名词 3．动词 4. 形容词 5. 副词 6. 区别词 7. 数量词、代词等其他实词 8. 连词、助词、语气词等虚词 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 讨论 作业 自学 综合大作业 其他 1. 1 1 2.名 2 1 √ 3.动 2 1 4.形 2 1 √ 5.副 1 1 6.区 1 1 √ 数、代 2 1 连助语 2 1 √ 第三章 句 法成分（12 学时） 教学内容： 1．七大句法成分 2．单句类型 3. 几种常用句式 4. 检查、修改语病的方法和原则 5. 复句类型