六年级数学学期计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级数学学期计划 六年级数学学期计划 第一篇 一、指导思想  严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生学问，并对学生进行适当的思想教育，培育其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。仔细培育其数感，提高其计算能力，培育其空间观念，并能把所学的学问应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。  二、基本状况分析  本班的大部分学生都是来自农村，其中有一大部分是父母长期在外打工，由其爷爷奶奶或外公外婆及其他长辈照看，从去年一年的教学状况来看，这个班部分学生的学习习惯较差，困此必需对其进行培育。且两极分化比较严重，因此对学生的关怀和思想教育也十分重要。  三、教学目标  1、使学生理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算法则，比较娴熟的计算分数乘、除法〔简洁的能够口算〕。  2、使学生会进行分数四则混合运算。  3、使学生把握圆的特征，会用工具画圆；把握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。  4、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。  5、使学生能够解答比较简单的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学学问解决比较简洁的实际问题，能够依据应用题的具体状况，敏捷的选用用算术解法和方程解法。  6、使学生理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决一些简洁的有关百分数的实际问题。  四、方法措施  1、仔细备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学，特殊照看到后进生。  2、平常的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。  3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以进展他们的空间观念。  4、增加实践活动，培育学生用数学学问解决实际问题的`能力。  5、加强能力的培育。主要培育学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；推断、推理能力；迁移类推能力；揭示学问间的联系，探究规律，总结规律；培育学生思维的敏捷性和灵敏性。  五、教学进度支配  周次  教 学 内 容  课 时  备 注  1至4  分数乘除法意义和四则计算  5至8  简洁的分数应用题  9至13  圆的周长和面积公式与其应用  14至18  百分数的意义与简洁的百分数应用题  19至完  复习与期未考试 六年级数学学期计划 第二篇 一、本学期本课程教学目标要求和任务  〔一〕学问与技能：  1、理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四则混合运算。  2、理解倒数的意义，把握求倒数的方法。  3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。  4、把握圆的特征，会用圆规画圆；探究并把握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。  5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。  6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。  7、理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。  8、认识扇形统计图，能依据需要选择合适的统计图表示数据。  〔二〕过程与方法  1、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的能力。  2、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的能力。  〔三〕情感看法价值观  1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。  2、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。  重点：分数乘法和除法，圆，百分数等。  难点：  1、学习整数、小数有关计算的基础上，培育学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。  2、理解百分数的意义、把握百分数的计算方法，会解决简洁的有关百分数的实际问题。  3、通过对曲线图形——圆的特征和有关学问的探究与学习，初步认识讨论曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步进展。  二