部编版小学语文一年级上册-《四季》教学设计 .docxVIP

PAGE / NUMPAGES 部编版小学语文一年级上册-《四季》教案 学习目标 通过阅读课文《四季》，了解四季的变化规律，感受自然之美； 能够正确识读并理解课文中的生字、词语，掌握关键词的含义及其运用； 认识、理解、会背诵课文； 能够在合适的场合运用所学知识，表达自己的思想和感受。 教学内容 《四季》 教学重点 了解四季的名称及其变化规律； 理解课文的内容及其意义； 能够读懂每句话、理解语法结构、掌握生词和词语的基本意思。 教学难点 学生理解能力； 生词的熟悉程度。 教学方法 听、说、读、写、观察、感受、思考等多种教学方法结合使用。 教学过程 课前准备 教师复印《四季》课文，准备教学PPT； 教师在课前为学生播放介绍四季的视频，辅助学生了解四季的基本知识； 准备好笔、纸，学生可以在课堂上做笔记。 导入 教师通过教学PPT等多媒体手段向学生展示美丽的四季图片。 学习内容展开 教师先读出课文，帮助学生理解课文内容； 教师向学生解释生字的意义，并让学生读一遍； 给学生时间读课文，帮助学生掌握语音语调和语感； 课文朗读结束后，教师会话式地与学生讨论四季的变化规律，让学生学会用语言介绍四季； 教师给学生展示一些图片资料，讨论四季中生长的一些植物物种和动物； 学生进行语音语调训练，多读、多练，提高语音语调，让学生更加准确地表达自己。 辅导练习 教师让学生阅读课后习题，加深学生对课文的理解，加强学习效果。 课后作业 回家复述课文内容； 自由发挥，写一篇关于四季变化的文章，题目自定； 教师布置写作练习。 教学评估 学生态度和情感评价； 学生自我评价； 教师考核学生表现的准确性和感悟。 总结反馈 教师总结教学内容，评估教学效果； 学生反馈，感受和自评； 教师提出帮助学生提高的建议，以帮助学生进一步提高学习效果。 以上就是本次教学计划，希望能帮助您更好地教授《四季》这篇小学语文课程。