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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初二数学教学计划 初二数学教学计划 第一篇 一、学情分析  通过对上学期几次检测分析，发觉这一级的学生存在很严重的两极分化。一方面是平常成果比较突出的学生基本上把握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣深厚。另一方面是相当一部分学生因为各种缘由，数学已经落下很多学问，部分学生已丧失了学习数学的兴趣。  二、指导思想  以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成果为出发点，注重培育学生的基础学问和基本技能，提高学生解题答题的能力和规律推理能力。同时完成八年级上册数学教学任务。  三、教学目标  学问技能目标：了解轴对称、轴对称图形、线段的垂直平分线、角的平分线的感念，理解轴对称的基本性质;会利用性质解决有关的问题。把握整式的乘除和因式分解的运算。娴熟把握分式运算。知道样本平均数、加权平均数的计算、及中位数、众数。了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应;会解一元一次不等式(组)等;。  能力目标：培育学生的观看、探究、推理、归纳的能力，进展学生合情推理能力、规律推理能力和推理认证表达能力，提高学问综合应用能力。看法情感目标：进一步感受数学与日常生活密不行分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。  四、教材分析  本学期教学内容，共计六章，第一章《轴对称与轴对称图形》，本章是在学习了线段、角、平行线、三角形的基础上进一步学平面图形的一些性质，主要内容是轴对称、轴对称图形、线段的垂直平分线、角的平分线的感念，理解轴对称的基本性质;会利用性质解决有关的问题。  第二章《乘法公式与因式分解》是初一的整式的乘法的一个延续，主要内容有整式的乘法、乘法公式、因式分解。学好本章的运算性质是学好本章内容的基础。本章难点是整式乘法与因式分解的关系和互相的转化，重点是乘法公式。第三章《分式》是在学习整式的基础上来讨论的，主要内容就是分式运算、分式的化简，这部分内容对以后的方程、函数等都有特别重要的作用。第四章《样本与估计》本章的主要内容就是平均数、加权平均数的计算、及中位数、众数，为以后学习统计初步打下了基础。  第五章《实数》主要内容是算术平方根、平方根、立方根的概念，无理数和实数的概念，实数和数轴上的点一一对应;勾股定理及勾股定理的应用，通过探究三角形的三边关系，得到勾股定理，同时还介绍了一种直角三角形的判定方法，最终介绍了勾股定理的应用。重点是勾股定理，难点是勾股定理的应用。这又学习了直角三角形的一独特质，为以后的学习埋下了伏笔。第六章《一元一次不等式》主要内容就是解一元一次不等式，这为以后的一次函数和一次方程，一次不等式三者的关系的学习提供了很好的探究条件。  五、教学措施  1、细心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个学问点，突出重点，讲透难点。  2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础学问的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。  3、细心组织单元测试，仔细分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。  4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的主动性，从而提高学生的学习成果。 初二数学教学计划 第二篇 一、教学目标  1、让学生学到的学问技能是社会对青少年所需求的;  2、要让学生知道这是自己终身学习和进展所需要的;  3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学;  4、让学生把握数学基本学问和技能  二、教材分析：  该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当设置如“回忆、思索、探究、概括、做一做、读一读、想一想、试一试〞等以及“信息收集，调查讨论〞等活动栏目，让我们给学生适当的思索空间，从而使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插支配了涉及数学史料、数学家、实际生活、数学趣题、学问背景、外语教学、信息技术、数学算法等等的阅读材料，用好它，不但扩大了学生学问面，而且增添了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。该教材练习题更是表达了满足不同层次学生进展的需要。  整个教材表达了如下特点：  1.现代性——更新学问载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。  2.实践性——联系社会实际，贴近生活实际。