高中语文课件：思辨性作文提升方法.pptx

思辨性作文提升训练——技法提炼;提升议论文的思想性可以从提升写作思维入手，议论文的写作思维有：思辨思维、联想思维、因果思维、比较思维。;一、内涵解读 ;二、思辨段落的写作技法;（一）用一分为二（辩证）的观点看待问题;基本步骤：先承认对立的观点具有一定的合理性，再指出其局限性，突出本文主要观点的重要性。可以从程度、范围、条件等入手。 句式：诚然/固然……，然而/但……。;例1：谦虚固然有益,但是过分的谦虚就是不自信的代名词,过分的谦虚可能使我们失去很多展示自己的机会。该出手时要出手!（从程度入手） 例2：我们提倡谦虚，提倡的是一种为人处世的态度，并不意味着在事业拼搏的道路上处处甘居人后，若那样就不是谦虚而是一个懦夫。（从范围入手） 例3：当然，我们提出“坚持铸就成功”，也是有前提条件的，那就是方向必须正确。没有一个正确的方向，所谓的坚持只能是顽固不化,根本不可能赢得成功。（从条件入手）;例4：当然，环境对人价值的影响并非决定因素，只是一个重要因素罢了。（辩证看待环境对人的价值的影响）莫言在贫寒的环境下用功苦读，所以莫言成为了中国史上第一位获诺贝尔文学奖的人。我们不能否定环境对人的价值的影响，但也不能因为环境的好坏决定我们的成功与否。正确是态度是，利用好的环境去提升自己的价值；抵挡不良环境的污染，保全自己的价值。(摘自《环境影响价值》倒数第二段） 例5：《潜心于学术，造福于未来》：从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬；以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采！(简评：这种段落适合放在开头第二段的位置，在引出观点的同时，使论证显得严密，理性不偏激。】;（二）用联系的观点看待问题。;例1：然而，别等风来并非一味死磕蛮干。顺势而为，借风而飞，也定能成就一番事业。 罗德纲借助胡适的帮助而又通过自身的努力终成我国著名的历史学家；迈克尔?法拉第借助化学家戴维的讲座而后通过自身的努力整理笔记，终于凭借380多页的《讲渲录》受到了戴维的赏识，得到他的辅导而发现了电磁感应现象。如小朱董事长所说：“我成功的秘诀是借风而飞。”当然，这句“借风而飞”的前提是自己能够“飞”起来。别等风来，只有通过自己的努力为自己助跑，才能在蓝天飞翔。 我们在感叹鲤鱼不自跃龙门的同时，也应想到：别等风来，你可以凭借自己的努力，即使“借助”一点外力也无妨，一跃成龙。（《别等风来》）;例2：然而，充实行囊并不意味着不加选择、盲目“充实”。那些妄求“博学”的所谓学者，只求“全面”却浅尝辄止，最终只会被巨大的“行囊”拖累不前；而那些“大老虎”们，只顾用金钱充实“行囊”，只能落得锒铛入狱的结局……（反面举例）我们追求的“充实”，是精神的充实、人格的充实。（进一步明确观点，提对策）（《充实行囊，笑看朗月照花》）;;例4：守本不是墨守成规、胶柱鼓瑟，而是在新旧融合中守正不移而又与世推移。（以中庸的观点分析“守本”的概念，守本的同时兼顾与时俱进的创新）纵观中西方文化演变，有批判、有冲击，起伏跌宕，荣枯更迭，但不变的终归是对人的思考与关怀，即“以人为本”的核心。慈善文化的发展离不开革故鼎新，但无疑，守本才是根基。无论是邵逸夫终生致力于教育和医疗事业的慈善捐赠，还是美国钢铁大王卡内基投资上亿修建公共图书馆，抑或是安吉丽娜朱莉等社交名人咨询专业公司来指导自己正确有效地推行慈善，他们的慈善都秉承了“以人为本”的准则——如何让人享有更多平等的权利？如何让人获得更好的发展？ （简评：这种段落一般放在倒数第二段或倒数第三段的位置，借以深化全文析理的深度。像例4的概念辨析段则适用于放在靠近开头的位置。）;2. 联系社会现实（指出现象+提出对策）。;例1：作为一个古老的民族，华夏的大地上洋溢着蓬勃的朝气。而值此发展腾飞之际，我不禁要善意地提醒：中国，咱们慢慢来。 时下中国，百年来的自卑、自尊、憧憬与焦灼使人们迫不及待地去迎接那似乎必将到来的一派歌舞升平。（概括现象）我们似乎渐渐失去耐心，失去沉稳，只因一些同胞失去了对传统文化的记忆。（概括实质）轮船、高铁、飞机，科技的进步使天涯比邻，经济的签约日益频繁，而谁又能保证，那些“合同”比孔子木车上的典籍更使人信赖？（引起反思）（2015江苏高考满分作文《中国，咱慢慢来》）;例2：反观当下，在我们的现实生活中，一个个令人痛心镜头会时有闪现：有人在街上与劫匪搏斗，没人帮忙，没人报警，看热闹的人倒是不少；孩子掉进了湖中，上百人站在岸上观看而无人搭救；马路上，有人出车祸倒在血泊中，无人救助，任其鲜红的血流淌……（指出现象）这些冷漠的场面让我们痛心。（概括实